第二单元 第1课时 十几减9（分层作业）【要点梳理+拓展延伸】一年数学下册 人教版.docxVIP

第二单元第1课时十几减9分层作业

【夯实基础】

圈一圈，算一算。

17-9=□13-9=□14-9=□

2.连一连。

18-912-916-913-915-917-914-9

875943

3.看谁跑得快。

15

18

17

14

12

16

19

13

11

6

4．把每小题中与其他算式得数不同的圈出来。

(1)8+910+718-913+4

(2)4+215-917-916-10

(3)20-1019-93+716-9

一共摘了18个。

一共摘了18个。

西瓜。

还剩多少个?=(个)

我运走了

我运走了9了个。

西瓜。

还剩多少个?=(个)

还剩多少个?□-□=□

【进阶提升】

6.同学们布置教室,他们打算把5盆黄花摆成一行,然后在每相邻两盆黄花之间摆2盆红花,一共需要多少盆红花?

7.今年哥哥9岁,弟弟6岁,再过3年,哥哥比弟弟大几岁?

【拓展应用】

8.想一想,填一填。你能从中发现什么规律?

11-9=1+□13-9=3+□16-9=6+□15-9=5+□

17-9=7+□14-9=4+□18-9=8+□12-9=2+□

【自我评价】

【教师评价】

参考答案

【夯实基础】

圈一圈，算一算。

17-9=813-9=414-9=5

2.连一连。

18-912-916-913-915-917-914-9

875943

3.看谁跑得快。

15

18

17

14

12

16

19

13

11

6985371042

4．把每小题中与其他算式得数不同的圈出来。

(1)8+910+718-913+4

(2)4+215-917-916-10

(3)20-1019-93+716-9

一共摘了18个。

一共摘了18个。

西瓜。

还剩多少个?=(个)

我运走了

我运走了9了个。

西瓜。

还剩多少个?=(个)

还剩多少个?18-9=9（个）

【进阶提升】

解决问题。

6.同学们布置教室,他们打算把5盆黄花摆成一行,然后在每相邻两盆黄花之间摆2盆红花,一共需要多少盆红花?

画图：○表示黄花，●表示红花；○●●○●●○●●○●●○

5-1=4（个）2+2+2+2=8（盆）答：一共需要8盆红花.

7.今年哥哥9岁,弟弟6岁,再过3年,哥哥比弟弟大几岁?

画图：○表示哥哥年龄，●表示弟弟年龄；

哥哥今年：○○○○○○○○○○○○再过3年哥哥和弟弟

弟弟今年：●●●●●●●●●同时都增长3岁。

年龄差不变

9-5=3（岁）答：再过3年,哥哥比弟弟大3岁.

【拓展应用】

8.想一想,填一填。你能从中发现什么规律?

11-9=1+113-9=3+116-9=6+115-9=5+1

17-9=7+114-9=4+118-9=8+112-9=2+1

我的发现规律是：十几减9时，等于这个数个位上的数加1。