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- 2024-02-05 发布于四川
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咬文嚼字
——中学语文教学设计
一、教学设计
1、运用教材:人教版中学《语文》必修五第三单元
第8课《咬文嚼字》
2、教学目标:
(1)学问与实力:理解文章内容,驾驭文章写作思路。
(2)过程与方法:布置学生在课前预习课文,理解文中所选的诗词及故事背景。
(3)情感看法与价值观:学习作者严谨的治学看法,培育学生学习过程中“咬文嚼字”的习惯。
3、教学重点:理清作者的写作思路,把握文章主旨。
4、教
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