建邺中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一.docxVIP

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建邺中学教师招聘2022年考试真题及答案解析一.docx

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建邺中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【考试版】

1:美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识仿照,这符合以下哪一种教育起源论的观点()

单项选择题:

A、社会起源论

B、心理起源论

C、神话起源论

D、生物起源论

2:1957年,()放射了人类历史上第一颗人造地球卫星。

单项选择题:

A、美国

B、苏联

C、英国

D、法国

3:同学的受教育权不包括()。

单项选择题:

A、学习权

B、人格尊严权

C、公正评价权

D、受完法定教育年限权

4:胜利教学法坚持对同学实施的评价是()

单项选择题:

A、鼓舞性评价

B、终结性评价

C、鉴定性评价

D、相对性评价

5:陈述性学问的哪种基本单元储存了空间联系的信息()。

单项选择题:

A、命题

B、时间序列

C、产生式

D、表象

6:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应当是()

单项选择题:

A、让儿童看完电视以后马上督促他完成作业

B、规定每周看电视的适当时间

C、惩处孩子过分喜爱看的行为

D、只有按时完成家庭作业后才能看电视

7:以下属于非智力因素的是()。

单项选择题:

A、观看力

B、记忆力

C、意志力

D、思维力

8:老师职业道德的本质要求是()。

单项选择题:

A、爱国守法

B、爱岗敬业

C、关爱同学

D、教书育人

9:老师备课的指导性文件是()。

单项选择题:

A、教学方案

B、教学大纲

C、教学方案

D、教学策略

10:下列说法中,错误的是()

单项选择题:

A、老师职业是一种软专业,谁都可以当老师

B、老师工作的效果具有延时性的特点

C、老师劳动的社会价值,主要是对老师劳动与需要它的社会之间的关系而言,指老师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性

D、除了钻研业务,提高教学水平,老师更需要以高尚的师德来感染同学

11:认为教育目的是为完满生活作预备的是()的主要观点。

单项选择题:

A、个人本位教育

B、教育适应生活说

C、教育预备生活说

D、社会本位

12:遗传素养为人的进展供应了()。

单项选择题:

A、现实性

B、必定性

C、可能性

D、方向性

13:《中学校老师职业道德规范》中提出“爱国守法”是老师职业的()

单项选择题:

A、基本要求

B、本质要求

C、内在要求

D、专业进展要求

14:通过摆事实、讲道理,使同学提高熟悉,形成正确观点的方法是()。

单项选择题:

A、劝说法

B、榜样法

C、陶冶法

D、熬炼法

15:在Word2022文档中,选定文档某行内容后,使用鼠标拖动方法将其移动时,协作的键盘操作是()

单项选择题:

A、按住Ese键

B、按住Ctrl键

C、按住Alt键

D、不做操作

16:下面哪一点说的不是思维的特点?()

单项选择题:

A、直观性

B、与语言有亲密的联系

C、间接性

D、概括性

17:根据功能可把力量分为()

多项选择题

A、液体智力

B、晶体智力

C、认知力量

D、操作力量

E、社会交往力量

18:加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()

单项选择题:

A、刺激反应联结

B、信号

C、概念学习

D、问题解决

19:同学借以获得信息,做出方案和解决问题的心理活动称为().

单项选择题:

A、认知方式

B、认知过程

C、认知风格

D、学习策略

20:个体对学习活动所要达到目标的主观估量是()

单项选择题:

A、学习需要

B、学习期盼

C、成败归因

D、成就动机

21:基础教育管理权属于()

单项选择题:

A、学校

B、地方

C、中央

D、家庭

22:依据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作仿照、操作整合和操作娴熟四个阶段。()

推断题

23:学校教育制度在形式上的进展经受的过程有()。

多项选择题

A、前制度化教育

B、义务教育

C、普及教育

D、制度化教育

E、非制度化教育

24:下列哪一观点是正确的()。

单项选择题:

A、智育等于教学

B、制造性思维即发散思维

C、进行美育即实施素养教育

D、智育是实现人全面进展的途径之一

25:西方最早比较系统地讨论自我概念的心理学家是()

单项选择题:

A、詹姆斯

B、桑代克

C、皮亚杰

D、赫尔

26:《义务教育法》规定,自行实施义务教育的社会组织,应当经()批准。

单项选择题:

A、地市级人民政府

B、县级人民政府

C、县级人民政府教育行政部门

D、国务院

27:道德教育的认知模式理论的提出者是()。

单项选择题:

A、科尔伯格

B、皮亚杰

C、麦克费尔

D、班杜拉

28:教育同学的感情基

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