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【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案

园艺植物育种学期末考试样题及答案

一、名词解释(每题3分，共18分)

1、多系品种

2、选择差

3、实生选种

4、杂种优势

5、异源多倍体

6、外植体

二、填空题(共35分)

1、在某番茄品种育种目标制定时，要求番茄红素含量达到一定的

大小，该目

标属于品质育种目标中的。(1分)

2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好，葡萄品种选育包括

鲜食、制

干、制汁、酿造、制罐等，体现出园艺植物品种育种目标具有特

点。(1分)

3、从开花授粉习性来看，在遗传上纯合程度高、不携带致死或半

致死基因，

因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。(1分)

4、1951年，日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出

一个优株，经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种，该品种属于同

型杂合类型中的。(1分)

5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品

种外，由于

较经常发生体细胞突变，因此，成为其育种的有效途径。(1分)

6、自交系选育的主要目的是用于，通常不直接用于生产上推广栽

培。(1分)

7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。(2分)

8、通过建立自然保护区的方式，是种质资源的保存中的形式。(1

分)

9、洋葱从北方引向南方栽培时，发现地上部分生长旺盛而鳞茎变

小，其主要

原因是。(1分)

10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对

群体选择是否有效取决于群体内是否具有。(1分)

11、进行群体选择时，性状的选择强度与入选率具有一定的联系，

通常通过

以实现对选择强度的加强。(1分)

12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育

种中均可将短枝性状传递到后代，推测其变异应该发生在层分生细胞。

(1分)

13、随着添加杂交亲本的增多，早期参加杂交的亲本在杂种中所

占的遗传组成。(1分)

14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60分钟)而准

确的花粉活力检测方法，具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。

(1分)

15、在杂交过程中，需要进行花器官的去雄处理，为避免不同来

源的花粉相互污染，在实际工作中，用具及手常用进行处理。(1分)

16、回交育种中，要求非轮回亲本的输出目标性状。(1分)

17、远缘杂交育种中完成了授粉受精过程，但受精后的胚珠在植

株体内无法正常生长发育而无法得到正常的种子，此时，常见采用的

办法是进行获得杂种植株。(1分)

18、在杂种优势的度量中，用双亲中较优良的一个亲本性状值去

度量杂种一代优势称为。(1分)

19、在自交系的选育过程中，通过轮回选择的方式可以在保证自

交系性状优良的同时进行配合力大小的鉴定，其中用于特殊配合力轮

回选择时，要求测验种在遗传上是。(1分)

20、从育种程序上来看，常规杂交育种是先杂后纯;而优势育种则

是。(1分)

21、当某自交系一般配合力高而特殊配合力低时，适合采用进行

品种选育。(1分)

22、黄瓜F1制种中可以利用雌性系进行，而雌性系通常采用诱导

雄花出现自交而留种。(1分)

23、同基因型花粉管在花柱中的伸长速度比异基因型花粉管在花

柱中伸长速度慢的系统称为。(1分)

24、目前，由中国工程院院士方智远在甘蓝上发现的单基因控制

的显性核不育已经在甘蓝杂种一代的利用中广泛使用。该不育系与相

应保持系杂交后，其后代不育株的比例是。(1分)

25、植物杂交中，往往存在正交和反交的差异。从遗传角度分析，

正交和反交之间主要的区别在于。(1分)

26、细胞质雄性不育系(CMS)与保持系杂交后，后代出现不育株

的比例是。(1分)

27、根据雄性不育甲型两用系或乙型两用系的特点，在进行F1代

种子生产时，母本行植株栽培密度较父本行大，其原因是。(1分)

28、甘蓝优良的自交不亲和单株的标准通常要求花期自交亲和指

数小于1，而蕾期自交亲和指数大于。(1