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- 2024-02-06 发布于陕西
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四年级上册语文第五单元习作生活万花筒一等奖创新教案(2课时)
习作:生活万花筒
教学目标
1.进一步体会按一定顺序写事,把事情发展过程中的重要内容写清楚。
2.能按照一定的顺序把一件事写清楚。
教学重难点
3.留心身边生活,把生活中常见的事物变成自己的写作素材。
4.根据别人的意见,用修改符号修改自己的习作。
教学过程:
一、情境导入,激发兴趣。
大家见过万花筒吗?万花筒是我们小时候很着迷的一种玩具,从万花筒里我们能欣赏到无数缤纷的“花儿”。透过生活万花筒,我们又会看到怎样的精彩呢?请同学们和老师一
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