2023年人教版四年级数学上册《统计》教案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版四年级数学上册《统计》教案

课题

统计

课型

复习课

教

学

目

标

知识与技能：

1、通过复习，巩固横向、纵向复式条形统计图，会绘制复式条形统计图。2、会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。3、培养学生综合应用知识解决问题的能力。

过程与方法：使学生体会统计在现实生活中的作用，并能进行简单的数据分析。

情感、态度和价值观：

激发学生学习的兴趣，培养细心观察的良好习惯

重点

分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决

难点

分析统计图中的数据，根据统计图开放性地提出问题并加以解决

教具

题卡

教

学

过

程

教师导学

学生活动

教学意图

复习整理：

1、本节课对“统计”这部分知识进行整理和复习。

板书课题：复习统计

2、打开数学书看第六单元的内容，看看都学习了哪些内容？

哪个小组愿意汇报你们组的交流情况？

老师指导并归纳，总结在黑板上。

二、复习知识点

1、统计

问：复式条形统计图和单式条形统计图有什么联系和区别？

画复式条形统计图需要注意什么？

2、总复习13题

回答问题。你还能提出什么问题？

3、练习二十一13题

根据数据制成复式条形统计图。

回答所给的问题，你还能得到什么信息？

三、综合练习：

1、读出下面各数，然后省略万后面的尾数求近似数。

604009024700695200305076000

写出下面各数

四千七百八十万零二十人

十五亿三千零八万零九

四亿零五十万零三

4、计算下面各题，并且验算。

127×633276÷8474×59

5、估算

297×3789×45392÷9

学生看书，小组合作进行归纳

交流汇报补充

只是形式不同，当数据的种类不多，但是每类数据又比较大时，用横向统计图表示更方便。

绘制统计图并回答问题

同位两人互说互查

独立写数，互相检查。

独立完成，全班订正

整理归纳所学知识，构建知识结构，掌握和理解知识间的联系。

会绘制复式条形统计图，培养学生分析问题和解决问题的

巩固所学的知识，提高学生读写数和计算的能力。

教

学

过

程

6、1）125的40倍是多少？

2）756里面有多少个18？

3）把800平均分成40份，每份是多少？

4）884是34的多少倍？

7分别画一个50度、90度、135度、180度、360度

8、你会用画平行线的方法画一个平行四边形吗？

9、你会用一张长方形纸做一个平行四边形吗？

10、解决问题

1）一只山雀5天大约吃800只害虫，30天大约能吃多少只害虫？

2）有624人乘船游玩，每条船可坐50人，要同时出游至少需要多少只船？

四．总结：

这节课复习了什么？还有什么问题？？

五、作业；

综合练习试卷

独立完成后订正。

动手操作，展示作品

读题分析后，列式计算，全班订正。

通过练习，提高学生综合运用知识解决问题的能力。

培养学生解决问题的能力。