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国际学前教育机构质量评价标准中的课程质量标准研究——以美国、澳大利亚、新加坡为例.docxVIP

国际学前教育机构质量评价标准中的课程质量标准研究——以美国、澳大利亚、新加坡为例.docx

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    国际学前教育机构质量评价标准中的课程质量标准研究——以美国、澳大利亚、新加坡为例

    一、引言

    随着全球化的推进和国际教育合作的加深，学前教育在全球范围内受到了越来越多的关注。学前教育的质量评价是保证学前教育质量的关键环节，而课程质量是评价学前教育质量的重要指标之一。为了促进学前教育的发展和提升课程质量，国际学前教育机构普遍制定了相关的质量评价标准。本文将以美国、澳大利亚、新加坡三个国家的学前教育机构质量评价标准为例，对其中的课程质量标准进行研究和分析。

    二、美国学前教育机构课程质量标准

    美国学前教育机构的质量评价标准主要包括以下几个方面：

    1.教育目标

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