高中化学课本实验总结大全(2).pdfVIP

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高中化学课本实验总结大全(2)

1、反应原理:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O

2、收集:向下排空气法(管口塞一团棉花,避免空气对流)

3、验满:①将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,说

明氨气已收集满②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,出现大量白烟,

则证明氨气已收集满

4、干燥方法:碱石灰干燥(不能无水氯化钙)

5、装置图:固体和固体加热制气体的装置,与制氧气的相同

拓展:浓氨水或浓铵溶液滴到生石灰或烧碱中制氨气,或浓氨水

直接加热也可制氨气

6、命题角度:因氨气作为中学化学实验制取气体中唯一的实验,

其地位不可估量。主要角度为:反应原理、收集、干燥及验满等,并

以此基础进行性质探究实验。

八、喷泉实验:

1、实验原理:氨气极易溶于水,挤压胶头滴管,

少量的水即可溶解大量的氨气(1:700),使烧瓶内压强迅速减

小,

外界大气压将烧杯中的水压入上面的烧瓶,

故NH3、HCl、HBr、HI、SO2等

气体均能溶于水形成喷泉。

2、实验现象:产生红色喷泉(氨气溶于水形成碱性溶液,酚酞遇

碱显红色)

3、实验关键:①氨气应充满②烧瓶应干燥③装置不得漏气

4、实验拓展:CO2、H2S、Cl2等与水不能形成喷泉,但与

NaOH溶液可形成喷泉

九、铜与浓硫酸反应的实验:

1、实验原理:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O

2、现象:加热之后,试管中的品红溶液褪色,

或试管中的紫色石蕊试液变红;将反应后的溶液倒入盛有水的烧

杯中,溶液由黑色变成蓝色。

3、原因解释:变黑的物质为被浓硫酸氧化生成CuO,CuO与冲

稀的硫酸反应生成了CuSO4溶液。

【提示】由于此反应快,利用铜丝,便于及时抽出,减少污染。

命题角度:SO2的性质及产物的探究、“绿色化学”及尾气的处

理等。

十、铝热反应:

1、实验操作步骤:把少量干燥的氧化铁和适量的铝粉均匀混合后

放在纸漏斗中,在混合物上面加少量氯酸钾固体中,中间插一根用砂

纸打磨过的镁条,点燃。

2、实验现象:立即剧烈反应,发出耀眼的光芒,产生大量的烟,

纸漏斗被烧破,有红热状态的液珠,落入蒸发皿内的细沙上,液珠冷

却后变为黑色固体。

3、化学反应方程式:Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3

4、注意事项:

(1)要用打磨净的镁条表面的氧化膜,否则难以点燃。

(2)玻璃漏斗内的纸漏斗要厚一些,并用水润湿,以防损坏漏斗

(3)蒸发皿要垫适量的细沙:一是防止蒸发皿炸裂,二是防止熔

融的液体溅出伤人。

(4)实验装置不要距人太近,防止使人受伤。

5、命题角度:实验操作步骤及化学方程式。

十一、中和热实验(了解):

1、概念:酸与碱发生中和反应生成1mol水时所释放的热量

注意:(1)酸、碱分别是强酸、强碱对应的方程式:H++OH-

=H2O△H=-57.3KJ/mol

(2)数值固定不变,它与燃烧热一样,因具有明确的含义,故文

字表达时不带正负号。

2、中和热的测定注意事项:

(1)为了减少误差,必须确保热量尽可能的少损失,实验重复两

次,去测量数据的平均值作计算依据

(2)为了保证酸碱完全中和常采用H+或OH-稍稍过量的方法

(3)实验若使用了弱酸或弱碱,引种和过程中电离吸热,会使测

得的中和热数值偏小

1、原理:C酸V酸=C碱V碱

十二、酸碱中和滴定实验(了解):(以一元酸与一元碱中和滴

定为例)

2、要求:①准确测算的体积.②准确判断滴定终点

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