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第1359期许纪霖:何为人文、何为素质----从中西比较反思中国大学生活

来源：作者：发布时间：2008-04-2210:26:51编辑：点击次数：1689

???4月18日晚七点，华东师范大学历史系教授、博士生导师许纪霖做客我校同济医学院第1359期人文讲座，以“何为人文、何为素质----从中西比较反思中国大学生活”为题为数百同济学子做了精彩的演讲。???????????????????????????????????

??????????????????????????????????何为人文教育????

???中国的许多大学现在都很重视人文教育，并且采取了各种各样的措施来促进人文教育的发展。例如在课余开展了丰富多样的人文讲座，有些学校还将人文教育渗透到课程中。然而仅仅通过这些方法，真正的人文教育是无法实现的。????

???许纪霖指出，人文教育是一种博雅教育，重在塑造学生的人格而非简单的传授知识。比起西方的一些大学，中国的许多大学在这方面做的还不够，培养出来的学生往往知识丰富，然而人格上却不够健全。?????????????????????????

??????????????????????????工具理性磨灭了当代大学的人文精神????

???博雅教育并非由西方舶来，在中国，从孔夫子的时代到宋朝所实行的书院制度，其实都是博雅教育的代表。是什么让我们的大学渐失人文精神，让教育一步步走向世俗化？????

???现代人的理性是一种工具理性，它只涉及达到具体目标的手段和工具的合理性，却无视生命的价值问题。在这样一种理性思维的指导下，我们的教育越来越注重传授“有用”的知识，却忽略了人格的培养。正是由于这样的培养模式，使得“做人如何并不重要，重要的是有本领”这样的意识存在于当代不少大学生的思想中。

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???????????????????????????????????四个“学会”????

???LearntoKnow,LearntoDo,LearntoBe,LearntoTogether。许纪霖认为，这四个“Learnto”，是我们应该在大学里学会的东西。????

???有同学提出，如果说我们的大学教育过于功利化，那么作为当代的大学生，我们是否必然要沦为教育的牺牲品。许纪霖指出，“我们改变不了世界，但是我们可以改变自己。”也许我们周围的环境太浮躁，也许我们的大学教育依然存在这样那样的问题，然而作为一个大学生，重要的是做好自己应当做的事。?