三年级下册数学人教版奥数专讲：推理（二）课件(共17张PPT).pptxVIP

第15讲：推理（二）奥数三年级下册春季课程

经查证，四人中有两人说了假话，两人说了真话。真正的罪犯是谁呢？“罪犯在他们三人之中。”“乙说的是事实。”“甲和丁中间有一人是罪犯。”“是丙偷的。”在一起盗窃案中，法官对涉及的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁进行了审问。新知导入

儿童节时妈妈给兄弟三人各买了一个礼物，一个小汽车，一个小坦克，还有一个小飞机。已知大哥拿的不是小飞机，二哥拿的既不是小飞机也不是小汽车。他们兄弟三人分别拿到什么礼物？小弟二哥大哥小汽车小坦克小飞机大哥√××二哥×√×小弟××√答：大哥拿的是小汽车，二哥拿的是小坦克，小弟拿的是小飞机。例题一

阿尔法、米德、欧拉三人都带着太阳帽去郊游。他们的太阳帽一个是白色的，一个是蓝色的，一个是黄色的。已知阿尔法没有戴黄色帽子，米德既不戴白色帽子也不戴黄色帽子。他们三人分别戴什么颜色的帽子？白色蓝色黄色阿尔法米德欧拉√××××√××√答：阿尔法戴的是白色帽子，米德戴的是蓝色帽子，欧拉戴的是黄色帽子。练习一

博士电脑的开机密码是6位数。已知这个密码开头和结尾的两个数字分别是5和9，并且这个密码相邻三个数字之和是20。你能破译博士的密码吗？59和为20和为15？5？6？9？6答：博士电脑的开机密码是569569。例题二

卡尔家的电话号码是一个八位数。第一个数字和最后一个数字分别是6和9，并且相邻三个数字之和是15。你知道卡尔家的电话号码吗？69和为15和为9？6？6？0？9？0？9答：卡尔家的电话号码练习二

解答推理问题，可以通过摘录条件或者借助图表来理清题目中错综复杂的条件，找出突破口。再把分步推理的结果及时补充到图表中或条件中，作为进一步推理的依据。依次类推，逐步推理，最终得出答案。得出答案后可以将答案带入条件中看是否符合题意，并且要考虑是否符合逻辑。小结

经查证，四人中有两人说了假话，两人说了真话。真正的罪犯是谁呢？“罪犯在他们三人之中。”“乙说的是事实。”“甲和丁中间有一人是罪犯。”“是丙偷的。”在一起盗窃案中，法官对涉及的四名犯罪嫌疑人甲、乙、丙、丁进行了审问。丁

卡尔、米德、欧拉中的一人做实验时不小心弄坏了实验装置。事后博士问他们三人是谁弄坏的。卡尔说：“是欧拉不小心弄坏的。”欧拉说：“不是我。”米德说：“也不是我弄坏的。”如果他们中有两人说的是假话，一人说的是真话，你能判断是谁弄坏实验装置的吗？用假设法！假设是卡尔弄坏的：卡尔米德欧拉×√√假设是欧拉弄坏的：卡尔米德欧拉√√×假设是米德弄坏的：卡尔米德欧拉××√答：是米德弄坏实验装置的。成立！例题三

甲、乙、丙三人中有一个人帮老师收齐了作业本。老师问是谁帮的忙。甲说不是我；乙说是甲收的；丙说不是我。三人中只有一个人说了实话，你能判断是谁帮了老师的忙吗？假设是甲收齐的：甲乙丙×√√假设是乙收齐的：甲乙丙√×√假设是丙收齐的：甲乙丙√××答：是丙收齐作业本的。成立！假设法练习三

运动会，1号、2号、3号运动员取得了800米比赛的前三名。小记者来采访他们的名次。1号说：“2号在我之前冲过了终点。”2号运动员说：“3号不是第三名。”3号运动员说：“2号不是第二名。”请问他们分别得了第几名？1号2号3号答：2号第一名，3号第二名，1号第三名。例题四

1号、2号、3号三个小伙伴进行打字比赛，规则是打同一篇文章，看谁用时最短。已知3号最先打完文章，2号说：“1号不是最慢的。”1号在旁不说话。那么你能判断他们的名次吗？1号2号3号第一名1号不是最慢的。第二名第三名答：3号第一名，1号第二名，2号第三名。练习四

林老师、王老师、方老师三人中一人教语文，一人教数学，一人教英语。已知：（1）林老师比语文老师年龄大；（2）方老师和语文老师家住的很近；（3）方老师上课全程用汉语。根据上面的表述，你能推断出三位老师分别教什么课吗？林老师不是语文老师方老师不是语文老师方老师不是英语老师语文数学英语林老师王老师方老师×××√××√√×答：林老师教英语；王老师教语文；方老师教数学。例题五

有A、B、C三个人，其中一位是老师，一位是医生，一位是工程师，已知C的年龄比医生大，A和工程师的年龄不相同，工程师的年龄比B小。问：三人各是什么职业？A、B都不是工程师。老师医生工程师ABC××√××C医生工程师工程师BB不是医生×√×√答：A是医生；B是老师；C是工程师。练习五

解答推理问题，可以通过或者借助来理清题目中错综复杂的条件，找出。再把分步推理的结果及时补充到图表中或条件中，作为进一步推理的依据。依次类推，逐步推理，最终得出