【江苏】《谈创造性思维》名师课件.pptxVIP

谈创造性思维授课教师：无锡市侨谊实验中学陈苏妮部编版九年级上册语文指导教师：叶映峰

鲁班造锯

阅读第1-3自然段，思考：作者提出了怎样的观点？事物的正确答案不止一个。梳理论证结构

文章以一个带有四个图形的表和一个问题开头，有什么作用？开头用图表展现比用文字叙述更简洁，更直观，更新颖，便于读者理解，增强了论证效果。以提问的形式引入，能引起读者的思考，便于与读者交流，引起阅读兴趣。

阅读第4-12自然段，概括创造性思维有哪些必备的条件？①渊博的知识②活用知识的态度③持之以恒的毅力④留意自己细小的想法梳理论证结构

阅读第13自然段，说说怎样成为一个富有创造力的人？①保持好奇心，不断积累知识②探求新思路，运用所得知识③相信小灵感，并锲而不舍地把它发展下去梳理论证结构

引论(第1—3段)事物的正确答案不止一个。（提出问题）本论(第4—12段)论述创造性思维的必备条件。（分析问题）结论（第13段）任何人都拥有创造力，如何成为有创造力的人。（解决问题）梳理论证结构

解决问题分析问题提出问题引论本论结论“三段论”结构梳理论证结构

本文的中心论点是什么？以下哪个正确？A.谈创造性思维B.事物的正确答案不止一个C.成为一个富有创造力的人必须做到：①保持好奇心，不断积累知识；②探求新思路，运用所得知识；③相信小灵感，并锲而不舍地把它发展下去√ⅹⅹ

罗迦·费·因格是美国实业家，他是“创意思考顾问公司”的创立人与总裁。“创意思考顾问公司”专门提供激发创意与革新的方法。他为全球各大企业提供演讲与专业课程，这些公司包括可口可乐、迪士尼、微软公司、苹果电脑、花旗集团等。他曾经写过两本创意思考的书籍：《当头棒喝》和《在屁股上踢一脚》，并推出广受欢迎的《创意大惊奇》卡片书。

一、提出问题（1～3段）：从四个图形中，得出_________________________的结论。二、分析问题（4～12段）：____________论述创造性思活用知识的态度维必备的条件____________________________三、解决问题（13段）任何人都拥有创造力保持好奇心成为一个富有创造力的人_____________相信小灵感事物的正确答案不止一个渊博的知识持之以恒的毅力留心细小的想法探求新思路

自读课文，思考：作者为了论述以上观点，采用了哪些论证方法？分析论证方法

举例论证观点：事物的正确答案不止一个从下列四种图形中，找出一个性质与其他三个不同的来。

古登堡罗兰·布歇内尔依据葡萄压榨机和硬币打制机发明了印刷机和排版术依据看电视时的妙想并付诸行动发明了交互式乒乓球电子游戏举例论证观点：创造性思维必须有探求新事物并为此而活用知识的态度和意识。

古登堡和罗兰·布歇内尔这两个例子删掉一个行不行，为什么？两个例子的侧重点不同，古登堡的例子侧重于在已有知识的基础上要有活用知识的态度和意识，罗兰·布歇内尔的例子侧重于要有探求新事物的意识，这样更能体现举例论证的典型性和充分性，能更有力地论证观点。

观点：具有创造力的关键是关注极其普遍，甚至一闪念的想法，并对其反复推敲。贝多芬爱因斯坦莎士比亚举例论证

作者说“拥有创造力的人留意自己细小的想法”，你能举几个例子来证明这个观点吗？

莱特兄弟从小对机械有着天生的爱好，有一天，他们的爸爸带回一个飞螺旋玩具，并告诉他们，它能在空中高高飞翔。兄弟俩这才相信，除了鸟、蝴蝶之外，人工制造的东西也可以飞上天。长大后，兄弟俩开始了他们的机械航空实验，最后发明了世界上第一架飞机。举例论证

牛顿坐在自家院中的苹果树下苦思着行星绕日运动的原因，这时，一只苹果恰巧落下来，落在牛顿的脚边。牛顿从苹果落地这一理所当然的现象中找到了苹果下落的原因——引力的作用，这种来自地球的无形的力拉着苹果下落，正像地球拉着月球，使月球围绕地球运动一样，由此，发现了万有引力。举例论证

对比论证“如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前”反正