富平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析2.docx

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富平2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】

1：我国义务教育阶段的课程方案应当具有的三个特征是()。

单项选择题：

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、一般性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

2：下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。

单项选择题：

A、导向性原则

B、因材施教原则

C、直观性原则

D、理论联系实际原则

3：古人说：“是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而自臭也。”这种德育方法是（）。

单项选择题：

A、说理教育法

B、品德评价法

C、情感陶冶法

D、品德修养法

4：实质教育论的提倡者是（）

单项选择题：

A、斯宾塞

B、杜威

C、赫尔巴特

D、裴斯泰洛齐

5：青年初期的年龄阶段指的是（）

单项选择题：

A、6、7～11、12岁

B、11、l2～14、15岁

C、14、15～17、18岁

D、17、l8～25岁

6：提出“老师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给同学”的教育家是（）。

单项选择题：

A、列宁

B、加里宁

C、苏霍姆林斯基

D、陶行知

7：如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西许多。有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇奇怪的问题。比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能牵强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师，怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当学校老师了。依据以上内容，回答{TSE}题。面对这位老师的困惑，你认为

多项选择题

A、同学思维惊奇

B、社会进展太快

C、教育思想观念现代化落后

D、学校制度不健全

8：课程文件的三个层次是（）。

单项选择题：

A、教学方案要－教学大纲－教科书

B、课程总目标－领域目标－学科目标

C、课程目的－课程评价－课程实施

D、学问－阅历－活动

9：老师真正成为讨论者，需要具备的素养主要包括（）

多项选择题

A、有利于教育教学改进的热忱，有教育讨论的意识

B、养成终身学习的习惯

C、自我反思和批判的力量

D、把握教育教学讨论的方法

E、独立的教育讨论精神

10：操作技能就其结构而言，具有（）。

单项选择题：

A、外显性

B、客观性

C、绽开性

D、观念性

11：短时记忆的信息在头脑中保持的时间一般不超过（）

单项选择题：

A、10分钟

B、1秒钟

C、1分钟

D、1刻钟

12：学校可以为了教学而忽视其他事情。（）

推断题

对

错

13：德育方法是教育者施教传道的活动方式的总和。（）

推断题

对

错

14：形式训练说的代表人物是（）。

单项选择题：

A、沃尔夫

B、桑代克

C、布鲁纳

D、奥苏伯尔

15：教育政策特点有（）

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

16：马克思认为，简单劳动等于倍加的简洁劳动。这主要说明教育具有哪种功能?（）

单项选择题：

A、经济功能

B、政治功能

C、文化功能

D、人口功能

17：奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必定包括迁移。

推断题

对

错

18：下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是（）

单项选择题：

A、教育法规和教育政策都打算于上层建筑，具有共同的目的

B、教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的详细化、条文化和定型化

C、教育政策打算教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策

D、教育政策是教育法规的保证

19：小海在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉伤，小海的医疗费用应由谁担当?（）

单项选择题：

A、小海本人

B、小海的监护人

C、小海的学校

D、小海的学校和监护人

20：班级管理的基本功能是（）

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

21：在进行教育活动之前，人们对于要把受教育者培育成什么样的人，已经在观念上有了某种预期的结果或抱负的形象。这种预期的结果或抱负的形象，就是我们所说的（）。

单项选择题：

A、教育目标

B、教育目的

C、教学目标

D、教学大纲

22：标准