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藁城2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【版】
1:形式训练说是以行为主义心理学为依据的。()
推断题
对
错
--来源公务员考试信息网--2:制造性的基本特征有()。
多项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、新异性
D、独创性
3:已有讨论表明,儿童外形知觉形成的关键期一般在()。
单项选择题:
A、2~3岁
B、4岁
C、5岁
D、7~8岁
4:大班教学最普遍的教学方法是()。
单项选择题:
A、演示法
B、练习法
C、讲授法
D、谈话法
5:下列属于后进生的心理特征的有()。
多项选择题
A、剧烈的荣誉感
B、不适度的自尊心
C、学习动机不强
D、意志力薄弱
6:口语表达的基本要素是()。
多项选择题
A、语速
B、语音
C、词汇
D、声调
E、句法
7:元认知策略包括()。
多项选择题
A、复述策略
B、方案策略
C、组织策略
D、调整策略
E、监视策略
8:教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
9:被苏轼评价为“诗中有画,画中有诗”的唐代诗人是()。
单项选择题:
A、李白
B、王维
C、杜甫
D、李贺
10:通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()
单项选择题:
A、智力技能
B、学问迁移
C、智力
D、思维程序
11:“师者也,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了老师职业道德要求的()特点。
单项选择题:
A、一面性
B、双重性
C、典范性
D、针对性
12:依据传授学问与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、理论与实际相结合原则
C、因材施教原则
D、科学性与教育性相统一原则
13:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()。
单项选择题:
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
14:没有惩处的教育是不完整的教育。
推断题
对
错
15:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
16:外铄论者一般都很重视教育的价值。
推断题
对
错
17:老师职业道德的主要价值来源是()。
单项选择题:
A、抱负
B、信念
C、意志
D、道德
18:宋代朱熹在《论语》的注解中指出:“孔子教人,各因其材。”这是“因材施教”一词的来源。“因材施教”体现了人的身心进展的()。
单项选择题:
A、挨次性
B、互补性
C、差异性
D、阶段性
19:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着()。
单项选择题:
A、教育的经济功能?
B、教育的文化功能?
C、教育的自然功能?
D、教育的道德功能
20:联合国《儿童权利公约》提出的原则有()。
多项选择题
A、儿童利益最佳原则
B、敬重儿童尊严原则
C、敬重儿童观点与看法原则
D、提早独立原则
E、无卑视原则
21:老师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业学问
D、专业技能
E、教学风格
22:关于把握学问和进展智力的相互关系,一般认为智力进展是把握学问的条件,而把握学问则是进展智力的()。
单项选择题:
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
23:“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()特点作了最好的诠释。
单项选择题:
A、稳定性
B、独特性
C、整合性
D、功能性
24:学校组织教育和教学工作的重要依据是()。
单项选择题:
A、课程目标
B、课程标准
C、课程方案
D、教科书
25:常规性问题和制造性问题是肯定的,不行因人而异。()
推断题
对
错
26:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?()
多项选择题
A、智力水平较高
B、富于幻想
C、性格内向
D、遇事迟疑、拘谨、比较固执
E、自我克制过于严峻
27:提高同学学问储备的数量与质量可以从以下几方面人手?()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、关心同学坚固地记忆学问
C、供应多种变化,促进学问的概括
D、重视学问间的联系,建立网络化结构
E、结合详细学科,教授思维方法
28:教育目的与培育目标是()的关系。
单
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