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- 2024-02-07 发布于江西
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巧用微信文件传输平台提高学生习作讲评实效
近几年班班通等现代教育技术装备的普及,农村学校的教学条件得到了大力改善,极大的提高了教学效率。许多传统教学手段难于解决的问题,都变得容易多了。
语文教学中的学生习作批阅、讲评,对语文老师是一座山,常感到疲惫且效果不理想。随着班班通和智能手机的普及,这个困扰本人多年的问题有了新的解决方法,经过教学实践,取得了不错的效果。那就是,巧用微型文件传送平台,来提高学生习作讲评的实效。这里,就这个问题简单谈点个人的体会和做法。
一、传统作文批阅、讲评的局限
1、时效慢。过去,布置一篇作文,学生完成并上交,教师一篇篇认真批阅,两个班最少要半个月,甚至要更
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