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《文献检索》课程教学设计
CATALOGUE
目录
课程介绍与教学目标
文献检索基础知识
各类文献检索方法与实践
网络信息资源检索与利用
科技查新与知识产权保护
学术规范与论文写作指导
课程总结与展望
01
课程介绍与教学目标
03
情感目标
培养学生对文献信息检索的兴趣和热情，增强其学术规范意识和信息素养。
01
知识目标
使学生掌握文献信息检索的基本理论、方法和技术，了解国内外主要检索工具的特点和使用方法。
02
能力目标
培养学生运用所学知识独立解决文献信息检索问题的能力，提高其信息获取和利用的效率。
采用线上与线下相结合的授课方式，包括课堂讲授、实践操作、小组讨论等形式。
授课方式
每周3学时，共36学时。
课程时间
平时成绩占40%（包括课堂表现、作业完成情况等），期末考试成绩占60%（闭卷考试形式）。
考核方式
02
文献检索基础知识
系统性、全面性、成熟性
图书
时效性、连续性、多样性
期刊
学术性、创新性、专业性
学位论文
实用性、时效性、保密性
科技报告
新颖性、创造性、实用性
专利文献
专业性、前沿性、交流性
会议文献
通过对大量的、分散无序的文献信息进行搜集、整理、组织，形成便于有效利用的文献检索系统，以满足用户的特定信息需求。
顺查法、倒查法、抽查法、追溯法、循环法等。
检索方法
检索原理
检索语言
分类语言、主题语言（标题词语言、单元词语言、叙词语言、关键词语言）、代码语言（引文语言）。
检索工具
目录型检索工具（馆藏目录、联合目录、国家书目、出版社书目等）、题录型检索工具、文摘型检索工具（知识型文摘、报道型文摘）、全文型检索工具（期刊全文数据库、图书全文数据库等）。
03
各类文献检索方法与实践
图书分类法
关键词检索
书目数据库
检索实践
了解图书分类体系，掌握中图分类法及其使用。
熟悉国内外主要书目数据库，如国家图书馆OPAC、WorldCat等。
学习关键词的选择与组合，提高检索效率。
通过实例演示，指导学生进行图书检索操作。
期刊分类与评价体系
了解期刊的分类、评价及影响因子等概念。
期刊数据库
熟悉国内外主要期刊数据库，如CNKI、万方、WebofScience、Scopus等。
检索技巧
学习布尔逻辑运算符、截词符等高级检索技巧。
检索实践
通过实例演示，指导学生进行期刊论文检索操作。
学位论文数据库
熟悉国内外主要学位论文数据库，如中国知网、万方、ProQuest等。
检索实践
通过实例演示，指导学生进行学位论文检索操作。
检索策略
学习针对学位论文的检索策略制定与实施。
学位论文概述
了解学位论文的定义、分类及特点。
专利基础知识
了解专利的定义、类型、申请及保护等基础知识。
专利检索技巧
学习专利分类、关键词选择、专利权人/发明人检索等技巧。
专利数据库
熟悉国内外主要专利数据库，如国家知识产权局专利数据库、欧洲专利局数据库、美国专利商标局数据库等。
检索实践
通过实例演示，指导学生进行专利文献检索操作。
04
网络信息资源检索与利用
网络信息资源的定义
网络信息资源是指通过计算机网络可以利用的各种信息资源的总和。
网络信息资源的类型
包括文本、图像、音频、视频、数据库等多种形式。
网络信息资源的特点
具有数量巨大、增长迅速、传播广泛、形态多样、动态变化等特点。
学术数据库概述
学术数据库是专门收录学术研究成果的数据库，包括期刊论文、会议论文、学位论文等。
国内外重要学术数据库介绍
如CNKI、万方数据、维普资讯等国内数据库，以及WebofScience、IEEEXplore、ACMDigitalLibrary等国际知名数据库。
学术数据库利用方法
介绍数据库的检索方法、浏览方式、个性化服务等功能，以及如何利用数据库进行学术研究和论文写作。
学术规范与引用格式
强调学术道德和规范，介绍常见的引用格式和文献管理工具，如APA、MLA等。
05
科技查新与知识产权保护
科技查新是一项文献检索和情报调研相结合的情报研究工作，它以文献为基础，以文献检索和情报调研为手段，以检出结果为依据，通过综合分析，对查新项目的新颖性进行情报学审查，写出有依据、有分析、有对比、有结论的查新报告。
科技查新的定义
为科研立项、成果鉴定、专利申请等提供客观依据，防止重复研究，避免人力、物力、财力的浪费，同时也有助于科研人员获取最新研究动态和成果，提高研究起点和水平。
科技查新的意义
知识产权定义
知识产权是指人们就其智力劳动成果所依法享有的专有权利，通常是国家赋予创造者对其智力成果在一定时期内享有的专有权或独占权。
知识产权保护相关法律法规
《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、《中华人民共和国著作权法》等。这些法律法规对知识产权的创造、运用、保护和管理等方面做出了详细规定，为知识
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