中班音乐活动：夏天的雷雨.docx

中班音乐活动《夏天的雷雨》

一、活动目标

1.初步理解歌曲内容，熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。

2.以歌唱问答式歌的方法，尝试在演唱中师生及同伴共同演唱表达。

3.对夏天雷雨的自然现象有兴趣，愿意用不同音量对雷雨天特点进行表达。

二、活动准备

1.歌曲伴奏及图谱；打雷、闪电、下雨的录音

2.碰铃、沙锤、中国鼓等打击乐器若干

三、活动过程

（一）唤起生活经验，倾听辨别音色

1.教师播放雷雨天的录音，引导幼儿推测。

“这是什么声音？下雷雨时，还会看到什么？听到什么？”（突出“轰隆隆、哗啦啦”等象声词。）

问答游戏，出示图谱。

“天空中一闪闪，什么光发亮？”（根据幼儿回答及歌词顺序，出现图谱）

（二）欣赏歌曲旋律，熟悉理解歌词

1.听赏歌曲第一遍，熟悉完整歌词。

“我们把刚才的一问一答编成了好听的歌曲，一起来听一听。”

2.听赏歌曲第二遍，感受歌曲特点。

“歌曲中唱‘一闪闪、轰隆隆、哗啦啦’的声音有什么不一样？为什么这样唱？”

学习问答演唱，互动歌唱增趣

1.师幼一起用好听的声音学唱歌曲。

（1）第一遍学唱，教师唱问句，幼儿唱答句。（引导幼儿用用响亮、有力的声音唱“一闪闪”“轰隆隆”“哗啦啦”）

（2）第二遍学唱，幼儿分成两组，一组唱问句，一组唱答句。

（3）第三遍学唱，男孩唱问句，女孩唱答句。（尝试跟随音乐伴奏敲击乐器）

2.师幼完整演唱歌曲1-2遍，鼓励幼儿根据歌词变化用不同音量表现雷