（沪教版2020必修第一册）高一数学上学期精品讲义 第五章综合测试卷（A卷 基础巩固）（学生版+教师版）.docxVIP

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2023-2024学年上学期第五章函数的概念、性质及应用（A卷基础巩固）

高一数学

（考试时间：120分钟试卷满分：150分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4．测试范围：泸教版必修一2020第五章函数的概念、性质及应用。

5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、填空题：（本题共12小题，每小题5分，共60分）

1．（2023·上海南汇中学高一期末）函数是定义在R上偶函数，且当，，则________．

2．（2023·上海·华师大二附中高一期末）已知函数是其反函数，则__________.

3．（2022·上海·高三专题练习）已知函数，若函数g(x)=f(x)-k有两个不同的零点，则实数k的取值范围是________.

4．（2023·上海南汇中学高一期末）函数是定义在上的奇函数，当时，，则当时，的值域为________．

5．（2023·全国·高一课时练习）已知函数的定义域和值域都是，则_____________.

6．（2023·上海闵行·高一期末）设f(x)是定义在R上的奇函数，且满足，则_______

7．（2022·全国·高三专题练习）若函数的值域为，则实数的取值范围是____.

8．（2023·上海·复旦附中高一期末）函数，的反函数是____.

9．（2023·上海南汇中学高一期末）设函数，，如果对任意的实数，任意的实数，不等式恒成立，则实数a的取值范围为________．

10．（2023·上海师大附中高三月考）已知，，若函数为奇函数，则的最小值是___________.

11．（2023·上海青浦·高一期末）已知函数的定义域为，，对任意两个不等的实数、都有，则不等式的解集为_________.

12．（2023·上海市第三女子中学高三期中）已知函数是偶函数，若方程在区间上有解，则实数的取值范围是___________.

二、选择题：（本题共4小题，每小题5分，共20分）

13．（2023·上海·高一专题练习）下列函数中，定义域为的偶函数是（）

A． B．

C． D．

14．（2023·全国·高一课时练习）已知函数为函数的反函数，且函数的图像经过点，则函数的图像一定经过点（）

A． B． C． D．

15．（2023·安徽宣城·高一月考）已知为定义在上的奇函数，当时，，则函数的值域为（）

A．（-1，1） B． C． D．

16．（2023·上海闵行·高一期末）对于定义在上的函数，考察以下陈述句：

：是上的严格增函数；

：任意，，且当时，都有；

：当时，都有；

关于以上陈述句，下列判断正确的是（）

A．、都是的充分条件 B．、中仅是的充分条件

C．、中仅是的充分条件 D．、都不是的充分条件

第Ⅱ卷

三、解答题：（本题共6小题，共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（2023·上海青浦·高一期末）已知函数，其中.

（1）判断函数的奇偶性，并说明理由；

（2）若，且在区间上是严格减函数，求实数的取值范围.

18．（2023·上海南汇中学高一期末）记函数的定义域为D，若对任意的，都有成立，则称是集合M的元素．

（1）判断函数，是否是集合M的元素；

（2）设函数，求的反函数，并判断是否是集合M的元素；

（3）若，求使成立的x的取值范围．

19．（2023·上海·上外浦东附中高一期末）已知函数

（1）已知，请求出函数的零点；

（2）判断并证明函数在区间上的单调性．

20．（2022·全国·高三专题练习）研究表明：在一节40分钟的网课中，学生的注意力指数与听课时间（单位：分钟）之间的变化曲线如图所示，当时，曲线是二次函数图像的一部分；当时，曲线是函数图像的一部分，当学生的注意力指数不高于68时，称学生处于“欠佳听课状态”.

（1）求函数的解析式；

（2）在一节40分钟的网课中，学生处于“欠佳听课状态”的时间有多长？（精确到1分钟）

21．（2023·上海·高一专题练习）定义：如果函数在定义域内给定区间上存在实数，满足，那么称函数是区间上的“平均值函数”，是它的一个均值点.

（1）判断函数是否是区间上的“平均值函数”，并说明理由；

（2）若函数是区间上的“平均值函数”，求实数的取值范围；

（3）设函数是区间上的“平均值函数”，是函数的一个均值点，求所有满足条件的数对.

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