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少先队活动案例

让留守队员学会感恩活动方案

一、 设计背景：

据有关部门统计，目前我国农村留守儿童已2000万人，并呈继续增长趋势。留守儿童面临着许多的教育等问题，现在我校共有860多位少先队员，其中留守队员就有360多位，占全校少先队员的41.8%，许多留守队员认为他们的父母不在其身边，别人对他的爱，对他的付出，他们认为是理所应当的，只知道默默的享受，不知道去感恩，不知去回报。让留守队员知道感恩，学会感恩，体味到“爱”的真谛，了解身边的人，感受社会的温暖，学会把得到的爱分给他人、回报社会。感恩是一种方式，感恩是一种境界。只有学会感恩，才能得到别人的尊敬与关心。因此让留守队员学会“感恩”是一项值得关注的问题。

二、 活动目的

通过感恩教育，让留守队员学会做人，学会感恩，形成良好个性和健全人格。弘扬中华民族高尚的道德情操。

通过感恩教育，教育学生遵纪守法，遵守学校规章制度，形成良好的校风和学风，营造和谐文明的校园环境。

三、 活动方案：

(一)宣传发动阶段

活动时间:第1——3周

开展感恩教育的前提是让留守队员认识到其必要性。现在留守队员对父母长

辈、代理家长的爱已经习惯接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没

有想到如何去回报父母。开展感恩教育正是为让孩子们在享受父母关爱的同时，也

能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学