2015淄博生物中考试题及解析 .pdfVIP

市2015年初中学业考试

生物学试题

第Ⅰ卷（选择题共15分）

1．（2015·）“含羞草的叶受到触碰会合拢”所表现出的生物特征是（）

A．生物的生活需要营养B．生物能排出体产生的废物

C．生物能进行呼吸D．生物能对外界刺激做出反应

1.[解析]选D。此题考查生物的基本特征。触碰是对含羞草的刺激，含羞草的叶受到触碰会合拢，是一种自我

保护反应，因此这是生物对外界刺激做出的反应。

2.（2015·）在植物细胞和动物细胞中，能将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用的结构是（）

A．液泡B．线粒体C．叶绿体D．细胞核

2.[解析]选B。此题考查生物细胞中的能量转化器。叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器，叶绿体能将光

能转化为储存在有机物中的化学能，线粒体能够将储存在有机物中的化学能释放出来。

3.（2015·）右图是某生态系统中部分生物构成的食物网简图，以下说确的是（）

鹰蛇

鼠食虫鸟

草昆虫

A．图中有3条食物链

B．蛇和鹰之间只构成捕食关系

C．若要构成完整的生态系统，图中还缺少分解者和非生物部分

D．若该生态系统收到重金属的污染，体积累重金属最多的是蛇

3.[解析]选C。此题考查生态系统中食物链和食物网。图中有4条食物链，分别是：①草→鼠→鹰；②草→鼠

→蛇→鹰；③草→昆虫→食虫鸟→鹰；④草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰。蛇和鹰除了捕食关系外，因为它们有共

同的食物——食虫鸟，因此又构成竞争关系。生态系统中受到重金属污染时，体积累重金属最多的生物位于食

物链或食物网的末端，即此题中的鹰。

4.（2015·）以下属于藻类、苔藓、蕨类植物共同特征的是（）

A．都生活在水中B．都有根、茎、叶的分化

C．都没有输导组织D．都不能产生种子

4.[解析]选D。此题考查绿色植物的类群与其主要特征。藻类大多生活在水中，苔藓和蕨类大多生活在阴暗潮

湿的陆地。藻类没有根、茎、叶的分化，苔藓只有茎和叶的分化，没有真正的根。蕨类具有输导组织。这三类

生物都不能产生种子，靠孢子繁殖后代，统称为孢子植物。

5.（2015·）被子植物的一生要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。以下表达错误的是（）

A．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和胚乳构成

B．根生长最快的部位是伸长区

C．木本植物的茎能逐年加粗，主要是因为茎中有形成层

D．雄蕊和雌蕊是花的主要结构

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5.[解析]选A。此题考查种子的结构。种子一般由种皮、胚和胚乳构成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶。胚

乳不属于胚的一部分。有的植物种子没有胚乳，例如玉米。

6.（2015·）以下反射活动，通过长期生活经验积累而形成的是（）

A．眨眼反射B．望梅止渴C．排尿反射D．膝跳反射

6.[解析]选B。此题考查反射的类型。根据反射的形成，可以将反射分为条件反射和非条件反射。眨眼反射、

排尿反射、膝跳反射都是人生来就有的反射活动，属于非条件反射。望梅止渴是通过长期生活经验积累而形成

的反射活动，属于条件反射。

7.（2015·）农业生产中，人们采取的相关措施与其解释不一致的是（）

A．水淹后的农田与时排涝——促进根部的呼吸作用

B．幼苗移栽时根部留土坨——降低幼苗的蒸腾作用

C．合理密植——提高光合作用的效率

D．春季早播覆盖地膜——提高地表温度、保持土壤湿度

7.[解析]选B。此题考查农业生产措施中的生物学原理知识。幼苗移栽时根部留土坨是为了保护幼根和根毛。

移栽时如果为了降低幼苗的蒸腾作用，一般要选择阴天或傍晚，要去掉幼苗的部分叶片，并且移栽后要注意遮

阴。

8.（2015·）许多细菌和真菌对人类是有益的，以下属于合理利用细菌的是（）

A．养殖蘑菇B．制作面包

C．提取青霉素D．制作酸奶

8.[解析]选D。此题考查细菌和真菌与人类生活的关系。制作面包需要用到酵母菌，提取青霉素需要用到青霉，

制作酸奶需要用到乳酸杆菌。酵