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第

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现在进行时教学设计

Teachingaims:

知识目标

1.了解现在分词的几种构成形式。

2.掌控句型：Whatshe/she/itdoing?He/She/Itis....

技能目标：能够运用现在进行时态描述自己一家人正在做什么。

情感目标：教育同学要关怀和爱惜自己的家人，能做一些力所能及的家务活。

Teachingsteps:

Step1.warmup

用问答形式复习句型：T:Imspeaking.Whatareyoudoing?

S:Im....〔可以借助于动作来回答，并把同学回答的现在分词写在黑板上〕

〔这一步也顺便复习了动词词组，为下面的学习奠定基础〕

Step2.Presentation

老师提出这节课的任务：T:WearehavingEnglishnow.Whatisyourmotherdoingnow?Whatisyourfatherdoing?Whatisyoursister/brotherdoing?Whatisyourpetdoing?