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公开课教学简案

学科课题

教学目标

英语 教师 曹清杰 教龄 15年 课型 A+B 班级 高二.三

UnitSevenPopularMusic

KnowledgeObjectives

(1)Tograspthewords:revolutionaccelerateconcerteconomicinfectious(2)Tograspusefulexpressions:belongtobecomecapableof demandfor

abilityobjectives:(1)Toreadthetestfluently (2)Toretellthetext

教学重点教学难点教学准备

17languagepointsofthetest

Toreadandsummarizethetextwithcorrectintonationandtone.

TaperecorderandMulti-mediacomputer

Procedures:

StepI.Warm-up

StepII.Groupwork(Reviewthewords)

教

学 StepIII.ReadthetextandfinishtheReadingComprehension

过 StepIV.PresentationLanguagepoints

程

StepV.Consolidation(FinishtheLanguageStudy)

StepVI.Practice(summarizethetext)StepVII.SumupandHomework

Unit7PopularMusic

板 1.hereandnow 2. Itisnowonderthat

书设

计 3.toa/an…degree 4.contributeto

5.demandfor 6.become/becapableof

新课标初中英语教学简案（译林牛津英语）

课题：9A Unit5 WelcometotheunitVocabulary

执教者： 王 宁

【设计思想】：

新课标要求：英语教学应充分体现“以人为本”的教学思想，调动学生的积极性，学以致用，培养学生的语言运用能力。

本课题是牛津英语9A第五单元第一课时,本着让学生认识并学会使用各种类型的电影词汇，了解电影拍摄的有关术语。本节课紧紧围绕这一要求，以“film”为主线，创设问题情境，采取灵活多样、生动形象的活动方式，如：抢答、对话、小组讨论等一系列的活动，促使学生参与学习，合作学习，探究学习，尽可能让学生在活动中感悟生活体验，将语言与生活实际紧密相联，培养学生的语言交际能力。

【教学目标】：

1.KnowledgeObjectives

cartoon,actionfilm,horrorfilm,romanticfilm,sciencefictionfilm,western

Action! Goodtake! Standby! Taketwo!

Youshouldbemorerealistic.2.AbilityObjectives

Tounderstandvocabularyrelatingtofilmsandbeingadirector.

Totalkaboutdifferentjobsinthefilmindustry.

Tousevocabularytotalkaboutdifferenttypesoffilms?3.EmotionObjectives

Knowaboutfavouritefilms.

Namethetypesoffilmsafterlearningthisunit

【教学重点】

Graspthenamesofdifferenttypesoffilms

Makeadialogue:Beingadirector

【教学难点】：

Differentjobsinthefilmindustry.

Namethetypesoffilmsafterlearningthisunit.

【教学手段】：

Multi-mediacomputer,blackboard

【教学流程】：

内容

Step1Warming-upStep2Prestentation

教师活动Differentkindsoffilms

Thenames