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指向生物学科核心素养的实验探究题解题策略

摘要本文以福建省2017到2019年中考试卷第34题实验探究题为例，分析试题和学生答题情况，提出解题策略指导学生提升解题能力，提高学生生物学科核心素养。

关键词试题分析解题策略生物学核心素养

科学探究是学生积极主动地获取生物科学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动[1]。实验探究题作为考查学生科学探究的载体进行纸笔测试，具有分值高、图文并茂、思维含量大的特点，能够多维度考查学生科学思维、科学探究、社会责任等方面的生物学科核心素养。笔者分析了福建省近三年中考试卷第34题“实验探究题”，它的分值在6-8分，而我县三年实测难度值都在0.5左右