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二年级句子训练 班级( ) 姓名( )
一、学习比喻句--打比方句子(句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。)
例句:
1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
6、阳光像金子,阳光比金子更宝贵。
7、影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
8、松鼠的尾巴好像一把伞。练习:
1、红红的脸蛋好像一个 。
2、圆圆的月亮像 。
3、 像一个大火球。
4、 像无数闪亮的小眼睛。
5、 好像 。
判断:是比喻句的打“v”,不是比喻句的打“X”。1、长城像一条长龙在崇山峻岭间蜿蜒盘旋。( )2、儿童好像祖国的花朵。 ( )
3、我好像听见大海在歌唱。
(
)
4、这位老人好像在哪儿见过似的。
(
)
5、她长得像她妈妈。
(
)
二、四要素句子的训练(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)例子:放学后,妮妮在课室里扫地。 (时间人物地点事情)练习:1、_____,静静在家里擦玻璃。
2、午饭后,若若_____喝水。3、星期一下午,宁宁在课室里_______。4、晶晶弹琴。(请补全四要素)
__________________________5、请你写一句有四要素的句子。
__________________________
三、练习题
1、读一读,照样子写词语。
例子:越来越多 越下越大 越飞越高 越___越___越___越___
越___越___越___越__
2、读一读,照样子写句子。
例子:1、雨越下越大。 2、天越来越黑。 3、玻璃越擦越亮。1、______越飞越高。 2、______越来越冷。3、雪越下_______。 4、小鸟__________
5、我越来越______。 6、____ _______四、请把下面的句子补充完整:
1、我替爸爸__________
2、我给妈妈___________
3、我帮老师__________
4、我为大家__________
5、我一定_____________
6、同学们正____________呢!
7、_______渐渐________。
8、_______一边_______一边
。
9、______那么,那么______。
10、________把________。
11、_______十分________。
12、____只有_________,才_______。
13、________,才能________。
五、整理句子。
(1)我
的
弱小
现在
还是
最
吗
(2)泉水
真清
啊
欢快
的
(3)雷锋
要
那样
我
像
别人
帮助
(4)越来越冷 结了 湖面 厚厚的 天 冰
六、照样子把句子写具体。例:那里盛开着铃兰花。
那里盛开着(美丽的)铃兰花。
1、
小花狗趴在楼梯上。
小花狗(
)趴在楼梯上。
2、
蛋壳里钻出一只鸭子。
蛋壳里钻出一只(
)鸭子。
3、
北斗七星绕着北极星转动。
北斗七星绕着北极星( )转动。例:乌云压下来。
(满天的)乌云(黑沉沉)地压下来。1、小朋友跑过来。
( )的小朋友( )地跑过来。
2、小兔子跳起来。
( )的小兔子( )地跳起来。
七、按正确的顺序,把句子排列成一段话。
1、( )老师带着同学们在海边等候看日出。
( )同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
( )接着,东方越来越亮。天边的云慢慢地变红,太阳露出了头。
( )开始,海的远处是一片云雾。
( )一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道光芒。
2、( )小芽儿慢慢长大,成了一棵绿绿的花苗儿。
( )春天,芳芳在院子里种下了一粒花种。
( )芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥。
( )过了几天,种子长出了小芽儿。
( )过了些日子,花苗儿开出了美丽的花儿。
( )花苗儿越长越大。
3、( )松鼠劝他好好搞卫生。
( )他说:“哦,我是要办大事业的。
( )狗熊身上脏得发臭,房间乱七八糟。
( )好多年过去了,谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
八、把两句话合成一句话,使句子更简洁。1、老师推开门。老师走进教室。
2、我早早来到学校。我认真做值日。
九、给句子加上正确的标点符号。1.啊多么明亮多么美丽的世界呀
花骨朵渐渐地长大了
哗哗哗下起雨来了
你打算怎样帮助他们呢
亮亮说我们一块儿去操场玩好吗
他的毛灰灰的嘴巴大大的身子瘦瘦的大家都叫他丑小鸭
十、给句子选择合适的词语。
往常 常常
(1)放学后,美美(
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