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《开放类与议论》ppt课件

开放类与议论的定义与特点开放类与议论的常见类型开放类与议论的写作技巧开放类与议论的实例分析开放类与议论的常见问题与对策开放类与议论的练习与提高目录CONTENTS

01开放类与议论的定义与特点

指那些答案不唯一，可以自由发挥的问题。开放类问题指那些需要阐述观点、理由和证据的问题。议论类问题定义

开放类问题通常没有标准答案，允许学生自由发挥，能够激发学生的创造性和想象力。开放性议论类问题需要学生阐述观点、理由和证据，能够培养学生的思辨能力和批判性思维。思辨性开放类和议论类问题通常需要学生之间进行讨论和交流，能够增强学生的互动和合作能力。互动性开放类和议论类问题常常涉及到一些具有探究性的主题，能够引导学生进行深入探究和学习。探究性特点

02开放类与议论的常见类型

话题类题目通常提供一个话题或主题，要求考生就此展开讨论或发表观点。这类题目要求考生对给定的话题进行深入思考，并从多个角度进行分析和阐述。考生需要展现出对题目的理解、分析和归纳能力。话题类详细描述总结词

总结词观点类题目通常要求考生就某一观点或态度表达自己的看法，并给出支持自己观点的理由。详细描述这类题目要求考生有自己的立场和观点，并能够提供充分的理由支持自己的看法。同时，考生还需要展现出批判性思维和逻辑推理能力。观点类

论述类题目通常要求考生就某一事件、现象或问题进行分析、论述和评价。总结词这类题目要求考生对给定的事件、现象或问题进行深入的分析和研究，并从多个角度进行论述和评价。考生需要展现出对题目的理解、分析和归纳能力，以及对相关背景知识的掌握程度。详细描述论述类

03开放类与议论的写作技巧

总结词明确、具体、有意义详细描述在写作开放类与议论时，首先需要确定一个明确、具体、有意义的主题。主题应具有针对性，能够引发读者思考和讨论，同时也要符合写作目的和要求。在确定主题时，可以针对社会热点、个人经历、学术问题等进行思考和挖掘。确定主题

全面、准确、相关总结词收集素材是写作开放类与议论的重要步骤。素材应具备全面性，能够支撑主题；准确性，能够反映实际情况；相关性，能够与主题紧密相连。可以通过查阅资料、实地调查、采访等方式获取素材，并对素材进行筛选、整理和分析，以更好地支撑主题和论点。详细描述收集素材

组织结构逻辑清晰、层次分明、重点突总结词组织结构是写作开放类与议论的骨架。文章应具备逻辑性，能够让读者跟随作者的思路逐步深入；层次性，能够将文章分成若干个部分，每个部分都有其特定的意义和作用；重点突出，能够将最重要的观点和论据放在显眼的位置，以引起读者的关注。在组织结构时，可以采用总分总、并列、递进等方式进行安排。详细描述

总结词准确、简洁、生动要点一要点二详细描述语言表达是写作开放类与议论的外衣。文章应具备语言准确，能够将意思表达清楚；简洁明了，能够避免冗长和繁琐的句子；生动有趣，能够吸引读者的注意力。在语言表达时，可以采用修辞手法、引用名言警句等方式来增强文章的表现力和说服力。同时也要注意避免语法错误、错别字等问题，保持文章的整体质量。语言表达

04开放类与议论的实例分析

话题类实例总结词话题类实例通常围绕一个特定话题展开，要求考生就这一话题表达自己的观点和看法。详细描述例如，一个可能的话题类实例是“谈谈你对人工智能的看法”。考生需要就人工智能这一话题展开论述，分析其优缺点、应用领域以及对人类社会的影响等方面。

VS观点类实例要求考生就某一观点或态度表明自己的立场，并给出支持该立场的理由和证据。详细描述例如，一个可能观点类实例是“我认为我们应该限制社交媒体的使用”。考生需要阐述自己支持这一观点的理由，如社交媒体对青少年心理健康的影响、信息过载问题等。总结词观点类实例

论述类实例要求考生就某一主题进行深入分析和论述，需要提出自己的见解和解决方案。例如，一个可能论述类实例是“如何解决全球气候变化问题”。考生需要分析全球气候变化的现状、原因和影响，提出具体的解决方案和措施，如推广可再生能源、提高能源效率等。总结词详细描述论述类实例

05开放类与议论的常见问题与对策

总结词观点不鲜明是开放类与议论中常见的问题之一，主要表现在文章或发言中，主题不明确，观点模糊，让人难以理解。详细描述在写作或发言时，要确保观点明确，主题集中。在阐述观点时，要清晰明了，避免模棱两可或含糊其辞的表达方式。同时，要注意使用肯定、明确的语气和措辞，使读者或听众能够准确理解作者或发言者的意图和立场。问题一：观点不鲜明

总结词论据不足是开放类与议论中常见的问题之一，主要表现在文章或发言中，缺乏足够的证据或理由来支持观点，导致说服力不足。详细描述在写作或发言时，要确保提供足够的证据或理由来支持自己的观点。这可以通过引用权威数据、事例、研究报告等来实现。同时，要注意论据的真实性和可靠性，避免使