二年级体育教案下册.docVIP

2011至2012学年度第二学期

体育学科教学工作计划

学生人数

人

学校制定合格率

实际合格率

优秀率

不合格率

上学期学生达标情况

100%

100%

100%

0%

本学期预期达标情况

100%

100%

100%

0%

学生情况分析及改进提高措施

二年级的学生他们对体育课的基本要求已经有了进一步的了解，同时参与活动的兴趣与意识不断加强，切有着强烈的上进心、求知欲，接受能力极强。同时他们能理会体育运动对身体健康的重要，针对这一情况，我在教学设计中注重师生互动，充分发挥学生的自主性，重视学生想象力、创造力的培养，更重视培养学生的运动参与能力和创新能力。教学方法形式尽可能多样化：讨论法、观察法、演示法、游戏法、对比法等，以激发学生的兴趣，使他们从想学到爱学再到会学，寓教于乐。采取的主要措施有：自主探究式、合作式练习、游戏活动式、自我展示等教学和练习方式来激发学生的学习兴趣，指导学生通过自己设定目标，并对学习过程和学习方法进行自我监控、反馈和调节，寻找自我价值感的一种教学组织形式，使学生对学习产生兴趣。将课堂变成师生之间互动、交流合作的场所，从而促进学生和谐发展。在对学生的评价方面，以激励性为主，要让学生感受到成功的喜悦，增强自信心，树立“健康第一”的指导思想。

教材整体分析

本教材全面的、准确的体现了教学大纲的精神和育人的总目标，渗透了新的课程目标和教改理念，强调了目标统领教