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北京市创建学习型机关先进单位评估指标体系

一级指标

二级指标

三级指标

分值

信息采集

1．学习与认识(15分)

1.1国家方针政策、法律法规及有关理论的学习（5分）

1.1.1适应依法行政的要求，深入学习党和国家一系列方针政策、相关法律、法规，明确有关行政职责和公务员素质要求。

2分

听取汇报，座谈访谈，查阅资料。

1.1.2适应建设学习型社会的需要，学习学习型组织理论，确立创建学习型组织的指导思想和基本理念。

3分

座谈访谈，查阅记录。

1.2深化认识、更新理念(5分)

1.2.1认识学习型机关建设的重要意义；树立“以人为本”、“执政为民”等现代公共管理理念。

2分

听取阐述和查阅资料。

1.2.2树立机关建设“育人为本的理念；以促进成员的全面发展为根本宗旨。

3分

听取汇报和员工反映。

1.3认清形势、形成动力(5分)

1.3.1结合经济社会发展和工作环境变化，充分认识创建学习型机关的重要性和迫切性，形成建设学习型机关的动力。

2分

听取阐述和查阅资料。

1.3.2分析创建学习型机关的自身条件，总结和反思自身经验，认清差距，明确改革发展的方向和任务。

3分

听取阐述和员工反映。

2．组织与领导（18分）

2.1领导角色转换(7分)

2.1.1领导班子及成员对创建工作认识到位、思路清晰，