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语文月考总结与反思范文5篇

语文考试对义务教育科目《语文》实行的一种严格的知识水平鉴

定方法。下面是小编为大家整理的关于语文月考总结与反思范文，如

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语文月考总结与反思范文1

我想对自己说：成绩与理想

首先，考前准备不充分是原因之一,在月考的前几个晚上，我也很

努力的复习着，但学习的效率似乎并不是很高，总是时间过了一大半，

复习到的知识点却很少，并且掌握的不太牢固，不能灵活的举一反三，

造成了复习的总知识面不广，重点难点理解的不够透彻。

其次，课堂上的知识点总是停留在老师所讲的知识范围内，不能

扩展开来，加以探究，上课虽然认真听了，但对老师讲的重难点内容

和试题总是持一种“半懂半不懂”的思想，所以自己做类似题目的时

候总是要花大量的时间和精力去思考，既浪费时间又浪费精力，这也

是考试成绩不理想的原因之一。

最后，也是最根本的原因，总是没有形成良好的时间观念和正确

对待学习的态度，学习方法很单一，考试时总是粗心大意，丢了不少

分，自己明明可以达到的目标，考出来却差了一大截，当然，反思归

反思，说出来了就要做到，行动才是言语的最好表现形式。

为此，我为自己制定了详细的学习计划，帮助更快更高效提高学

习成绩：

第一，在课堂上，保证认真听讲的前提下，多开动脑筋，从不同

的角度看问题，不懂的问题一定要提出来，不要总闷在心里，还有就

是在讨论问题方面，多听取听取别人的意见和看法，更客观全面的解

决问题，第一轮总复习已经全面展开，这是中考冲刺的第一步，我的

弱项是理科，在这方面我要多下点功夫，当然也不是那么容易的，书

本上的知识过一道很重要，老师们也时刻强调着，我在课前预习和课

后温习这方面做得很不到位，今后一定要改善，时刻提醒自己做到全

面复习，不丢三落四，加强基础练习，提高探究能力，向全能发展。

第二，在家里，放学回家后坚决抵制电视，多看书写作业，晚上

复习时不浪费一分一秒，坚持完成每天该做的任务，各科课本都要提

前去复习一遍，要比老师“快一步”，一定要自己独立完成作业，提

高学习效率，做到合理分配时间，做好时刻应届毕业会考的准备。

努力努力再努力，相信，有汗水就会有回报，有总结就会有进步，

中考，我准备好了!理想的成绩奠定梦想，成绩的理想奠定未来

语文月考总结与反思范文2

本次初三语文测试，学生成绩在平均分、优秀率、及格率都有较

大的提高。针对试题情况、学生答题情况和教学情况作以简要的分析

反思。

一、试卷考察的知识点和分值

本次考试试卷总分为150分。整张试卷三道大题，与中考接轨，

难度中等，整张试卷以考察学生能力为主。第一道题语文积累和运用

35分。第二卷是阅读占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。

不足之处：1、语文综合实践题与后文议论文阅读重复，在文中能

直接找到答案。另外未考口语交际。2、名著题与初二考试完全相同。

3、文言文阅读比较阅读，有的与上次重复。关于两文内容简答只考一

题。4、现代文阅读考点难度相对低些。

二、答题情况：

1、基础知识得分较上次提高。个别在古诗理解默写上还有问题，

主要是对古诗文的理解不够，审题不认真，书写不规范。

2、这次文言文所占的分值15分，得分也比上次提高。但言文翻

译句子不能抓住关键词，重要的词语没有翻译出来。

3、现代文阅读得分提高最大。但仍有学生对于作者所要表达地情

感理解地不到位，或是不能读懂文章，或是读得不是很明白。

4、作文：最大的进步是文面有所改观，减少了不写或写得太少的

数。

四、下一阶段教学建议

(一)“积累与运用”版块教学建议

1、夯实基础，不能偏废语文教学中的字词积累和运用，扎扎实实

地搞好常规教学，加强积累。

2、诗句积累中在识记理解的同时，注意创造一定的语言环境让提

高学生运用诗句的能力。诗歌的默写应该不遗余力的督促落实，学生

丢分最多的还是错别字。

3、还要常抓常检测，对于容易出错的字词，反复强调，反复练习。

(二)“文言文阅读”版块教学建议

1、文言文的教学，不只停留在读的层面上，应该字字落实，句句

落实，一定要重视词语积累，尤其是文言实词的积累，特别是课下有

注释的词语。文言文不但要讲，还要细讲、详讲、讲透，讲完后还是

落实，引导学生