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小学语文教研组长工作计划3篇

小学语文教研组长工作计划1

一、指导思想

本学期，__区小学语文教研工作将继续以2022版课程标准

为指导思想，以三公开“”为主线，充分发挥小学语文教研员在我

区小学语文教学中的指导和服务职能，将三段一思“”教学模式与

先学后教“”的教学方法完美结合，以提高学生学习的主动性；开

展有时效性和针对性的教研活动，促进我区小学语文教学改革的

发展，提高小学语文教学质量。

二、主要工作与相关措施

1、深入基层听、评课

按学校要求的听课节数，计划本学期深入基层听评课至少40

节，期中本学科的数量至少占2／３。

听课时，尽量实现到各校指导的机会均等，以便了解各校小

学语文的教学情况。

听课过程中要对教师进行有针对性的指导，本学期的指导工

作重点还是在“三段一思”教学模式的“我来学”阶段如何采用“先

学后教”的教学方法，效率的提高学生学习的主动性，实现课堂高

效性。

2、组织有实效性的教研活动

本学期教研活动力求结合我区小学语文的教学实际，能真正

解决教学中普遍存在的、亟待解决的问题，开一次主题教研活动，

教研主题的来源是听评课过程中发现或了解到的教师们在教学

中存在的不足或困惑，将这些问题加以罗列、归类，找出共性问

题作为教研活动的主题，这种能针对教师们的教学，真正解决教

学困惑的教研活动，教师们感兴趣，并乐于参加，从而使教研活

动具有实效性。

另外，本学期的教研活动尽量在学期前段召开，在时间上为

教师们的教学起到引领和样板的作用。

3、做好命题工作

每一学期，命题工作都是教研员工作的重中之重，本学期的

两次命题我还将按照学校的统一命题要求，按时保质的完成。

命题的内容我将在尊重教材的基础上，结合我区的教改实际

和学生实际，做到既考察学生的基础知识又能考察学生的基本能

力，并适合各层次学生口味。

4、做好典型教师的培训工作。

本学期的两名典型教师的确定，我将结合市小学语文教师素

养大赛的要求有目的的严格筛选，同时制定一个合理而恰当的培

训计划，不但要提高教师的教学能力，还要提高教师的教学基本

功，为下半年参加市“小学语文教师素养大赛”做好准备。

5、随时配合上级行政部门和市教育学院完成一些临时性的

教研工作。

以上便是我的本学期工作计划，实施中我还会根据具体的实

际情况进行适当的修改和调整，总之，目的是为了更好地完成本

学年小学语文的教研工作，真正为__区的小学语文教学工作带好

头、服好务！

小学语文教研组长工作计划2

一、指导思想

本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念

为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引

领，围绕立足课堂，深化课改，提高课堂有效性“”的教研主题，

以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提

高语文课堂教学效率，努力实现扎实、高效“”的教学，培养学生

的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素

质，开创我校语文课程改革新局面。

二、工作目标

1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步

完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实

效。

2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研

活动。

3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力

的提高。

4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡

导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。

5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保

语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命

活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创

出佳绩。

三、主要工作

1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。

（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。明

确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好

地为课堂教学