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马鞍中心初中双联双帮工作总结

马鞍中心初中“双联双帮”工作总结

为全面落实科学发展观，贯彻党的教育方针，根据上级关于学校结对帮扶工作的指示精神，201*年八一中心小学和黄龙小学成为结对帮扶学校，本着“共同发展、增进友谊、相互促进、共同提高”的原则，探索共走“科研兴校”之路，开展一系的教学、教研等帮扶活动，为提升学校办学水平，提高教育教学质量起了很大促进作用。现将主要工作汇报如下：

一、领导高度重视。

中心初中校长杨四海对结对帮扶工作非常重视，多次主持召开会议，研究此项工作。从方案制订、组织实施、督促检查、阶段小结等全过程参与、指导、协调各项工作的开展，保证帮扶工作的顺利进行。

二、组织健全、协调统一。

马鞍中心初中成立了以两校校长为组长，分管教学和政教的主任为副组长，各班主任为成员的结对帮扶工作领导小组。领导小组每两月召开一次会议，协调落实各阶段工作。

三、以教研为中心，以活动为载体，以制度为保障，帮扶工作开展的有声有色。

为增强结对双方学校的教研氛围，提高教师的教研意识，教研水平和教学能力，从而提升学校教育教学质量，我们本着“新、实、活”的工作原则，开展了一系列教学研究和师生互访活动。

3-4月份，两校开展了班主任工作探讨交流活动和学生养成教育介绍会；开展了有效教学听课活动，举行了学生结队帮扶的启动仪式。5-6月份，八一中心小学校长带领主管德育的政教处干部与黄龙小学教师进行了学校