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  • 2024-02-23 发布于北京
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第

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数学试卷分析

数学试卷分析篇1

一、总体评价

本套试题本着“突出技能,着重基础,创新为魂的命题原那么。根据《数学课程标准》的有关要求,突出了数学学科是基础的学科,八班级数学在中考中占的比例又大的特点,在坚持全面考察同学的数学知识、方法和数学思想的基础上,积极探究试题的创新,试卷层次分明、难易有度,既有对基础知识、基本技能的基础题,又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题,试题的立意鲜亮,取材新奇、设计奇妙,贴近同学生活实际,表达了时代气息与人文精神的要求。并且鼓舞同学创新,加大创新意识的考察力度,突出试题的探究性和开放性,整套试卷充分表达课改精神。

试题没有超纲、超本现象,易、中、难大约保持在7:2:1的安排原那么。

二、试题的结构、特点的分析

1、试题结构的分析

2、试题的特点

(1)强调技能,着重对数学思维过程、方法的考查

试卷中不仅考查同学对八班级数学基础知识的掌控状况,而且也考查了同学以这些知识为载体,在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学技能,中学阶段数学技能主要是指运算技能、思维技能和空间想象技能,以及运用所学知识分析、解决问题的技能等。《数学课程标准》明确指出:使同学获得对数学理解的同时,在思维技能、情感立场与价值观等多方

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