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电大工作计划十篇
电大篇1
1、教职工的教育观念和教育思想进一步转变试点工作刚开始,全
校教职工对中期评估的不了解或了解的不多。经过认真的学习,反复
宣传和扎实工作,教职工的思想观念有了显著变化,能够认真学习和
适应现代远程教育思想和现代远程教育理论和技能,积极探索现代远
程开放教育的教学模式和教学管理模式及运行机制。参加试点的积极
性、自觉性越来越高,为顺利通过总结性评估打下了良好的思想基础。
2、教学和教学管理模式初步确立结合经济社会发展状况,分析开
放教育学习对象的不同情况,在以人为本、终身教育的理论指导下,
在构建学习型社会的进程中,电大紧扣开放教育的条件下体现开放教
育理念,紧扣应用型人才培养这个目标,注重学习创新能力和实践能
力的培养,紧扣在信息技术特别是网络条件下强调学习者相互间的交
流与沟通,经过理论探索和实践初步形成了“两主、两服、四导、六
结合”的教学模式(简称2246模式)。两主:学生以个性化自主学习
为主;教师以多样化导学为主。两服:丰富的多媒体教学资源服务;
现代化的学习技术和环境服务。四导:入学引导、学法指导、学中辅
导、学程复导。六结合:个性化自主学习和多样化的导学辅导面授相
结合;阅读消化教材与应用网络等媒体资源相结合;实时和非实时与
集中和非集中的双向交互式学习相结合;独立学习与小组协作式学习
相结合;传授专业知识与强化专业实践教学环节相结合;诚信学习教
育与过程监控督查相结合。以及与之相适应的人性化、技术化、制度
化的教学管理模式和运行机制。
3、教学质量监控和保证体系逐步完善
(1)健全教学管理制度20xx年学校结合总结性评估工作的具体
要求和试点工作中遇到的新情况、新问题,对教学计划、大纲的制订
与实施,教学形式和方法,各项教学环节的组织,教研活动的开展,
教师队伍建设等教学、教务工作进行了调整和修改了多项,实现了教
学管理的规范化、科学化、制度化。
(2)强化教学过程的管理学校重点抓了自学环节的管理、辅导环
节的管理、作业环节的管理、实践环节的管理。
(3)加强教学检查和督查学校每学期都由教学处会同相关处室抽
调业务骨干,采取问卷、座谈、听课、查阅文档等形式检查全市电大
的教学工作,分析情况、查找原因、提出解决问题的措施,同时学校
还制定了教学检查规章制度,规范教学检查工作。
电大工作计划篇2
一、指导思想:
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,用科学发展观武
装思想,继续深化电大改革,不断扩大电大规模,完善教学管理,规
范考试行为,努力提高教育教学质量,争创更好的社会效益和经济效
益,做好“示范县级电大”。
二、工作目标:
1.确保年招生300人,在籍生保持1000人以上的规模。
2.确保内涵建设在全市居上游。
3.确保处室工作在全校。
4.确保实现学校管理目标。
5.确保两次考试平安顺利正常。
6.争取“一村三”培训项目落户电大。
三、主要措施:
1.认清改革形势,把思想统一到“三足鼎立”的办学思路上,克
难奋进,加强团结,努力完成各项任务。
2.加大招生工作力度,确保目标的完成,下大力气完成市电大分
配的任务,责任到人,区域到人,任务到人。
3.继续实行岗位责任制,实行量化管理,实行工作绩效与工资挂
钩。
4.严格执行上级电大颁布的有关规程、规范,做到教学
计划落实,教材资料落实,上机上网落实,教学辅导落实,支持
服务落实,平时作业落实,实践环节落实,复习备考落实。
5.加强自身理论和现代化管理技术的学习,不断提高理论水平、
专业水平和管理水平。
6.强化服务意识,改进服务态度,提高服务质量,不断加强信息
反馈交流,及时征集指导教师和学员的意见,建立新型的、平等的、
和谐的师生关系。
四、工作纪律:
1.平时上班实行值日制,值日那天管一切,一切由值日负责。
2.外出实行报告制,出差要填“出差报告单”,外出招生要填
“招生报告单”。
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