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六年级下科学复习提纲
六年级下科学复习提纲
第一单元微小世界
1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能。
2、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间厚）(两边薄)。
只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。其中球形的透明物体放大倍数越大。
3、放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。
放大镜的（凸度越大），放大的倍数（越大），观察的范围（视野）越小；放大镜的（凸度越小），放大的倍数（越小），观察的范围（视野）越大。
4、培根发明了眼镜。
5、使用放大镜的方法，一、眼睛和观察物体不动，放大镜上下来回运动。
二、眼睛和放大镜不动，观察物体上下来回运动。共同特点：眼睛不动
6、人的肉眼只能观察到（1/5毫米）大小的微小物体。
通过（放大镜）能观察电视机的屏幕是由(红绿蓝）三种颜色组成的，通过放大镜观察到蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。
科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”）
7、蚜虫只有针眼般大小，它在植物的嫩枝上吸取汁液，蚜虫的天敌是草蛉。
8、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。
9、晶体的特征
9、晶体的特征：?有规则几何外形?固体晶体的形状：多种多样但都很有规则。
食盐、白糖的晶体是（立方体）的，味精的晶体是（柱状）的。
晶体制作方法：降低温度和减少水分。我们课堂上制作晶体是采用了（蒸发）
晶体制作方法：降低温度和减少水分。我们课堂上制作晶体是采用了（蒸发）
10、常见昆虫的触角
蝴蝶 （棒状）
天牛 （鞭状）
蚕蛾（羽状）
蝗虫（丝状）
蚂蚁（膝状）
11兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物），发现了血液在
毛细血管里流动。
英国科学家（罗伯特?胡克）通过观察一块软木薄片发现了（细胞）。
12、洋葱表皮一个个像房间似的结构是（细胞）。而中间的小黑点则是细胞核
13、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的（三大）发现之一。
14、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微生物）和（细胞）。
15、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如（草履虫、变形虫、鼓藻、船型硅藻）（喇叭虫、团藻、眼虫）。
16、载玻片的形状是（长方形） 盖玻片的形状是（正方形）。在显微镜下看到的视野形状是（圆形）
17、取（池塘水）或（湖泊水）的水来观察微生物，可以用（干草）来培养微生物，
为了控制微生物运动，可以在载玻片上放（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）在载玻片的边缘吸走多余的水分。
18、电子显微镜可以把物体放大（200万倍),SARS病毒和大肠杆菌是通过（电子显微镜）观察到的。
19、（微生物）也是（生物），具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖
等。
20、显微镜使用的5个步骤：（安放对光--上片调焦观察）
21、显微镜成（放大倒立）的像，放大镜成（放大缩小）的像。
22、微生物给我们带来的好处
如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病 （2）克隆生物
（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。
23、观察工具发展史：肉眼放大镜光学显微镜电子显微镜扫描隧道显微镜
24
24、白糖、
食盐、
味精
雪花
25、显微镜使用过程中的注意事项：
降低镜筒时，眼睛看（物镜）；移动载玻片的方向和从目镜中看到的方向是（相反的）
26、(
26、(叶绿体)是植物进行光合作用的主要场所，一般只有植物才有叶绿体，(气孔)是植物进行蒸腾作用，进行气体交换的场所。
27、简易显微镜的制作：准备调节找到 固定
28、观察洋葱要求：做成切片标本，并且薄而透明； 取材：洋葱的内表皮
制作步骤：擦滴取放盖染 吸
镊子——夹取实验材料，培养皿——盛放多余的洋葱片，
滴管——吸取少量液体，载玻片——放置切片标本，碘酒——染色，烧杯——盛放液体，裁纸刀——切割洋葱，吸水纸——吸取多余水分。
29、近视眼镜是凹透镜，起到缩小的作用，老花眼镜是凸透镜，起到放大的作用。
30、显微镜放大倍数=目镜放大倍数*物镜放大倍数
31、放大镜和显微镜的放大倍数是有限的。放大镜最大可以放大25倍。
32、光线强的时候，使用小光圈和凹面镜，光线弱的时候，使用大光圈和凸面镜。
33、要抬升镜筒，调节旋钮向内旋转。降低镜筒，调节旋钮向外旋转。
34、显微镜上的目镜或物镜上有污垢，需用专用擦镜纸擦。
35、在使用显微镜时，我们一般先使用低倍镜，后使用高倍镜，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋。
36、如果观察物体出现在视野的哪个方位，则就向哪个方向移
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