山东省枣庄市台儿庄区2023-2024学年八年级上学期期末语文试题（原卷版）.docxVIP

2023——2024学年度第一学期期末诊断性测评

八年级语文试题

一、（27分）积累与运用

1.下面加点字的注音，有错误的一项是（）

A.挑衅（xìn）镌刻（juān）喧嚣（xiāo）筋疲力尽（jīn）

B.遏制（è）天堑（qiàn）斟酌（zhuó）深恶痛绝（wù）

C.辟邪（pì）不辍（chuò）踌躇（zhù）自出心裁（cái）

D.濒临（bīn）倔强（jiàng）悄然（qiǎo）惟妙惟肖（xiào）

阅读《列夫·托尔斯泰》选段，完成下面小题

列夫·托尔斯泰（节选）

因此，那些第一次见到他的人，一开始都无一例外地感到失望。/他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。他们早就形成了对他的主观概念，希望从他身上找见威严非凡的东西，希望看到一个美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象领首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语，同时主动向客人伸出手来。来访者一边与他握手，一边深感疑惑和惊讶。什么？就这么个侏儒！这么个小巧玲珑的家伙，难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗？这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。

2.对文段的理解，不正确的一项是（）

A.选段可以分为两层：“/”前为第一层，总写来访者的“失望”；“/”后为第二层，具体写来访者见到托尔斯泰前后的心理反差。

B.“他带着轻松愉快的口气，又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语。”这个句子的主干是“他讲话语。”

C.“由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。”“胡子抖动”这一细节，细腻生动，托尔斯泰“矮小敦实”“步子轻快”的形象跃然纸上。

D.“这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。”这句中的“直勾勾”，运用夸张的修辞手法，强调“客人”的无礼。

3.画线句子疑问句、感叹句、反问句连用，具有怎样的表现力？

《昆虫记》名著阅读。《昆虫记》分十卷，讲述了100多种昆虫，包括蜣螂、蝉、螳螂、矿蜂、蚱蜢、蟋蟀、松毛虫、孔雀蛾、蜘蛛等的本能、习性、生活等，在作者笔下，昆虫们鲜明独特、富有个性，寄托作者浓郁的感情。根据你的阅读积累，按照要求完成下面小题。

4.品析细节魅力，领略狼蛛智慧

法布尔被誉为拥有“哲学家一般的思考，美术家一般的看法，文学家一般的感受与书写”。阅读下面《昆虫记·狼蛛》节选文字，品味画线句子内涵，简析“文学家”笔下的细节魅力。

我打算捉一只狼蛛。于是我在洞口舞动一根小穗，模仿蜜蜂的嗡嗡声。我想狼蛛听到这声音会以为是猎物自投罗网，马上会冲出来。可是我的计划失败了。那狼蛛倒的确往上爬了一些，想试探这到底是什么东西发出的声音，但它立刻嗅出这不是猎物而是一个陷阱，于是一动不动地停在半途，坚决不肯出来，只是充满戒心地望着洞外。

5.填写昆虫名称或昆虫美称。

在作者眼里，昆虫们有的活泼可爱，有的智慧超群，有的多才多艺，往往被赋予人格化的“美称”，根据提示，完成表格填写。

昆虫

美称

大孔雀蛾

美丽公主

步甲虫

装死专家

螳螂

心理学家

红蚂蚁有

亚马孙人

蝉

①

②

田园中大提琴家

6.古诗文默写。

（1）孟子之“道”。得道者多助，失道者寡助。居天下之广居，立天下之正位，____________。得志，与民由之；不得志，____________。富贵不能淫，威武不能屈，此之谓____________。（《〈孟子〉》三章）

（2）山川之美。“自三峡七百里中，____________，略无阙处”，郦道元笔下，山体绵长，峡谷幽邃；“高峰入云，清流见底。两岸石壁，____________”，陶弘景笔下，山高水碧，色彩艳丽；“庭下如____________，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，苏轼笔下，庭院深深，月色朦胧。

（3）塞上之景。王维的“大漠孤烟直，____________”，场面阔大，立体交融，尽显边塞的壮美；李贺的“____________，塞上燕脂凝夜紫”，氛围凝重，声色交织，衬托边塞的悲壮。

（4）花鸟之情。白居易“____________，谁家新燕啄春泥”，春暖花开，鸟儿欣喜；杜甫“感时花溅泪，____________”，国破家离，花儿泪目。

（5）千古之“别”。《庭中有奇树》中“攀条折其荣，____________”，折花欲寄，委婉含蓄，使“离别”浪漫而无奈；《渡荆门送别》中“____________，江