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实验:探究平抛运动的特点;教学目标;一、教材与学情分析;;1.理解平抛运动的定义及特点;
2.合运动和分运动等效替代观念;;实验操作与数据处理;1.用运动分解的方法探究平抛运动;
2.通过实验,提升科学探究中获取和处理实验数据的能力;;;;2.方案设计与交流;图5.3-3绘制小球做平抛运动的轨迹;;3.实验创新与改进;;3.实验创新与改进;x/cm;位置;位置;1.右下侧背板被小球撞击后会有轻微的抖动,从而产生误差。
2.测量轨迹上各点坐标读数不准确,从而产生误差。
;位置;1.本节课采用“小组合作探究的学习模式”进行教学,以学生为主体,教师为主导,有利于培养学生的动手实践能力;
2.实验教具实验效果明显,绘制出的轨迹更切合实际,大大减小实验误差;
3.用等效替代法巧妙转换平抛运动水平方向位移,培养学生科学思维能力;
;谢谢
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