李燕子-荥阳市广武镇第一初级中学-七年级《篮球双手胸前传接球》教学设计.docVIP

《篮球：篮球双手胸前传接球》教学设计

年级：七年级学生人数：40人

时间：2022年4月9日

【学习内容】

篮球双手胸前传接球技术；

身体素质练习。

【教材重难点】

重点：蹬地、跟腰、伸臂、翻腕及拨指的用力顺序；

难点：动作连贯、上下肢协调用力。

【本课设计理念】

本课以“健康第一”的课程理念为指导思想。通过教师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程，以期实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康以及社会适应等教学目标。在教学内容的选择和组织形式的安排上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获知识和技能。为了实现这一教学理念，我在教学结构上，设计了以双手胸前传接球技术动作的学习为主线，以熟悉球性、游戏、教学比赛及素质练习为副线的辅助，激发学生学习兴趣，培养学生积极上进的优秀品质和团队精神。在教学方法上利用示范讲解法形成动作概念，利用挂图形成动作表象，利用游戏竞赛法提高学习兴趣，利用音乐烘托气氛、促进恢复。

【学习目标】

1、运动参与目标：明确双手胸前传接球技术的概念及实战意义，学生通过对该技术的学习增进篮球兴趣，培养篮球锻炼积极性;

2、运动技能目标：学习了解双手胸前传接球技术动作要领并理解其实践意义，基本掌握自主、合作、探索性学习方法，打好技能基础。

3、身体健康目标：学生通过练习发展手腕柔韧性及上下肢协调能力；

4、心理健康目标：焕发学生的创新意识，培养创新能力，培养学生顽强、果断、勇敢的精神；

5、社会适应目标：通过对正确技术的实践运用增强学生沟通交往能力。

【学习流程】

导入利用传接球的特点导入本课

行进间球性练习

准备活动手指拨球、交接球等练习

复习行进间急停急起

设置传球游戏导入

徒手及持球学习双手胸前传接球技术

技能教学迎面传接球接力、篮球赛及四角传球游戏

素质练习：俯卧撑推拨球、俄罗斯转体

在音乐伴奏下选做放松练习

结束部分学生展示

集合总结

收还器材

【学习过程】

学习内容

篮球：原地双手胸前传接球技术；素质练习

学习目标

运动参与：学生通过对该技术的学习增进篮球兴趣，培养篮球锻炼积极性;

运动技能：学习了解正确的动作概念，初步掌握双手胸前传接球技术；

身体健康：学生通过练习发展下肢爆发力及上下肢协调能力；

心理健康：学生通过练习培养顽强、果断、勇敢的精神；

社会适应：学生通过对正确技术的实践运用可增强沟通交往能力。

教学重难点

蹬地、跟腰、伸臂、翻腕及拨指的用力顺序；上下肢协调用力。

教学准备

篮球40个，标志筒10个，展板一个，音响一台

安全措施

1．提高学生安全意识

2．热身充分，组织得当

结

构

学习内容

指导与练习

组织形式与过程评价

练

习

时

间

练

习

次

数

导

入

与

热

身

阶

段

导

入

与

热

身

阶

段

一、课堂常规

1．体委整队

报告人数

2.师生问好

3.宣布内容

4.安排见习生

二、热身运动

1.行进间球性练习

①手指拨球

②球绕腰

③抛接球

④持球滑步

⑤原地运球

2．复习

行进间急停急起

3、尝试性练习

前后四人一组进行交接球接力。

1.体育委员整队，汇报人数，向老师问好。

2.认真听老师讲解上课内容

1.教师组织学生进行热身。（配音乐）

2.教师组织学生，指导学生按要求规范动作，学生按组织队形依次练

3、教师口令指挥，学生按要求统一练习。

组织形式：

评价方式：语言表述

评价要点：快、静、齐

精神饱满

1.组织形式：一路纵队

评价方式：语言表述

评价要点：精神饱满跑动积极

2.组织如图：

评价方式：语言表述

评价要点：动作规范跑动积极

评价方式：语言表述

评价要点：速度快，传球稳

1分钟

2

分

钟

4

分

钟

3

分

1

2

2

2

次

实

践

与

提

高

阶

段

实

践

与

提

高