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部编版六年级语文下册期末测试卷

(时间：100分钟)

倾听思考

一、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。（5分）

1.小蚂蚁在森林里先后遇到了________、________和狼，狼对它的态度是________。

2.你从这个故事中受到了怎样的启发？

____________________________________________________________________________

积累运用（35分）

二、读拼音，写词语。（6分）

tānfànpáihuáiróucuōxīshuàifénshāopiānpì

（）（）（）（）（）（）

三、补写词语并解释加点的字。（3分）

走马（）花（）不以（）然（）过（）不及（）

．．．

四、给加点的字选择正确的读音。（6分）

挑剔（tītì）簿记（bóbù）日晷（jiǔguǐ）

．．．

抽噎（yèyē）祈祷（qíqǐ）锲而不舍（qìqiè）

．．．

五、比一比，再组词。（5分）

形（）饺（）惶（）惧（）拦（）

刑（）绞（）煌（）俱（）栏（）

六、依据课文内容填空。（8分）

1.《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下棋，_________________________的事，说明在同

样的条件下不同的学习态度会得到______________，告诉我们______________________

_________________________________。

2.《那个星期天》的作者是_________，课文讲述了“我”从_________母亲带“我”出

去到最后的_________心情的转变。

3.有时候刻意去做一件事反而失败了，无意间做的一些事却有很好的效果，这真是“_

_________________________，_______________________________。”

七、先解释加点的词语，然后再写出诗句的意思（4分）

1.何当金络脑，快走踏清秋。

何当：。金络脑：。

意思：。

2．粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

浑：。清白：。

意思：。

八、按要求改写句子。（3分）

1.我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。（缩句）

2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？（改为“陈述句”）

3.父亲的表里边真是好看。（扩句）

____________________________________________________________________________

阅读理解

九、认真阅读下列短文，按要求作答。（30分）

（一）（17分）

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：

那