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语文期末试卷分析范文2023年5篇

撰写高质量的试卷分析可以提高我们的语言组织能力，我们在起草试卷分析的

过程中，需要注意态度端正。XX小编今天就为您带来了语文期末试卷分析范文

2023年5篇，相信一定会对你有所帮助。

语文期末试卷分析1

一、试卷结构

此试卷由四大部分组成：

（一）基础部分（54分）、包括字、词句的训练和考查；

（二）知识回顾（14分）；

（三）阅读天地（12分）；

（四）习作（20分）。

二、试题分析：

本次期末考试试卷命题以《语文课程标准》为依据，以教材为基本点，具体

体现在以下几方面：

1、展现题型的多元而多样。

综观这份试卷，其内容涵盖了“听说读写、字词句篇”，题型多样，力求对

学生的语文素养进行全方位的评价。

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一是紧扣文本又超越文本，广泛地涉及到文本的各个知识点；

二是三维目标有效渗透，字词句段篇有机融合。

2、突出语文的实践与开放。

知识积累题的灵活运用，看拼音写词语题的基本功训练，课外阅读题的灵活

丰富以及作文题的广泛选材，都拓展了学生展示自我的空间，并注重了基础知

识与基本技能的考查。

3、注重课外的积累和运用。

积累在语文学习中占有重要地位。语文学习的过程从一定意义上说，就是语

言文字的积累过程。有了丰富的积累，才能厚积薄发。本次试题紧扣文本，较

好地处理了课内学习和课外阅读实践的有机整合，体现了大语文观。

三、得失分情况：

1、第一部分：

第一题，看拼音词语。学生容易写错的是“联合”和“唯独”，也有一些学

生读题不认真，写错了词语。第二题中的多音字“载”出错率较高。第六题中

2、3小题错得较多。其余题目完成的质量较好。

2、第二部分：

学生对课本知识掌握得比较牢固。第2题出错主要表现在学生看题不够细

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心。有些学生对第4题的第二问题回答得不够清晰，没有从安全角度写出自己

的看法。

3、第三部分：

给文中第一自然段加标点符号和照样子写词语，学生做得很好；第3小题失

分也较少；大约五分之一的学生在4、5题上失分，主要的问题是没读懂文章内

容。

4、第四部分：

大部分学生能根据题目的要求进行合理想象，内容充实。个别学生书写潦

草，语句不通顺，标点符号的使用不规范，也存在习作中心不够明确的情况。

四、今后努力的方向

1、基础知识方面：对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技

能。

2、要更加重视学生书写习惯的培养，要求学生书写端正、规范、卷面整洁。

3、重视学生学习习惯的培养，教育学生仔细审题，认真答卷，细心检查。

4、注重语言积累的灵活性以及课外阅读的习惯，以提高学生的阅读和写作能

力。

语文期末试卷分析2

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一、参考学生的基本情况分析

全班参加考试的学生为23人。平均分74.32，及格人数为20人，及格率为

87.0％。优秀人数为10人，优秀率43.5％。

二、对试卷的分析

本次检测的内容依托于冀教版第八册教材一到八单元内容。依据语文课程标

准对本学段的目标要求，本次试卷共设计了三大板块，分别是：第一部分，基

础训练。基本上是七个题型。有看拼音写词语；给加点的字选正确的读音；形

近字组词；选词填空；补充成语并选择合适的填入句子中；根据提示，把内容

写具体；主动积累。第二部分是快乐阅读，分课内阅读和课外阅读。第三部

分，自由习作。题目从写人的作文以及想象作文中二选一。

命题的形式多样，并体现了新颖性和灵活性。能够照顾大多数学生，题目容

量适中，难度不大，无怪题偏题。它符合新课改的要求。大多数题型都是课文

中或平时训练中所接触过的，为学生应知应会的，如：看拼音写词语、把诗句

补充完整、选词填空、把诗句补充完整等。

第一部分前六道题是检测学生对本册课本中汉语拼音的拼读能力和字词的掌

握运用情况，第七题检测学生对课文诗词的背诵与理解以及综合学习能力的考

察。第二部分是快乐阅读，这主要是考查学生阅读能力和理解能力，及课外阅

读的积累。第三部分，自由习作主要是考查学生通过具体事例描写人物特点以

及培养学生