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语文期末试卷分析总结

语文期末试卷分析总结(12篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验

方法以及结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规

律，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？

以下是店铺帮大家整理的语文期末试卷分析总结，供大家参考借鉴，

希望可以帮助到有需要的朋友。

语文期末试卷分析总结1

对于每年这个时候的九年级联考，我们都是非常重视的，从命题

到评卷以及成绩的测算，都认真细致，所以也得到了广大基层学校师

生以及家长们的重视与配合。

今年的中考考纲的变化主要体现为文言文阅读中增加了《出师表》

一文，至此，课表规定的50篇需背诵的文言诗文，只有《孔子语录》

（即《论语十则》）《杂说》（即《马说》）不做备考内容，其余48

篇都在中考考试之列。命题时我严格遵照考纲规定编制试题，应该说

做到了不超纲。

在评卷过程中，我在完成自己的评卷任务的同时，针对语文、汉

语文两套试题的答题情况，分别按照城乡兼顾的原则抽出五本卷子进

行了全卷的详细阅卷与测算分析。从抽样阅卷与测算结果来看，本次

联考答题情况，可以说喜忧参半，成绩喜人，问题也不少。

1、对名著内容不熟悉，读名著的时间严重缺乏，教师没有有意识

的引导。

2、这道试题有近百分之八十的得分率，说明在这方面学生掌握得

较好。

3、大约一半的学生未能得分，说明在文言文实词方面，学生欠缺，

在教学中应该加强。

4、古诗文默写近百分之八十的同学得分达到5分以上，失分原因

主要是字型错误，其次为脱字落字，部分同学背不准确，少部分同学

不会。

5、失分率高达74.67%，说明学生们对课文内容掌握严重不扎实，

我们应该注意踏实稳妥，不要贪多求快。

教学建议：加强基础知识方面教学，使学生扎实掌握基础知识。

1、汉语拼音拼写规则、汉字读音与字形、书写。

2、词语的本义、引申义、比喻义的掌握以及词语的运用。

3、成语的用字、本义引申义以及在语句中的运用。

4、句子成分的教学要重视起来，不能过于边沿化，我们的学生在

这方面吃亏很大，应该引起我们教者的足够重视。

5、读名著不只是为了应付考试，也是个人文化与文学修养所必需

的，所以，我们教者不仅要自己读名著，还要有意识地引导学生来读

名著，以加强自身修养。

6、文学常识的教学方面也要加强，不要例行公事式的在学习一篇

课文的时候介绍介绍，过后就束之高阁，要有必要的复习。

文言文阅读方面，问题较严重的还是存在于实词虚词的理解释义

和文言句子翻译方面，这是基础，是我们万万不可忽略的，否则与没

有学习文言文没什么两样。另外，我们的学生文言知识的学习非常呆

板而不能够灵活运用（当然，现代文的很多知识的学习也是如此），

我们应该有意识的向课外延伸，使学生头脑中的知识活起来，不能离

开教材的篇目，就不知所云。

语文期末试卷分析总结2

期末考试结束了，但是成绩不是很理想，总体来看这次考试体现

了书的重点、难点。下面我就本次试卷的试题结合学生答卷情况进行

简单分析：

一、看图，给自己会做的事打对号。

这道题以图片的方式展示了一些学生的日常生活片段，简单明了，

属于送分题，学生答得比较轻松。

二、我能把字的音节补充完整。由于平时缺乏这方面的训练，学

生答得不怎么样，以后应该加强基础知识的训练。

三、看拼音，写词语。基本的题型，简单的字学生能够拼出来就

能写出来，整体效果能够体现学生的掌握情况。

四、手拉手，找朋友。属于词句搭配，第一部分分是《十二月歌》

里的内容，学生把课文读熟就能够轻而易举地把题写对。而后一部分，

属于日常生活积累，也属于搭配的问题，有一定难度。

五、把笔画相同的字写在一起，考察的是笔顺和笔画的问题，比

较容易，学生掌握的比较好。

六、我会加偏旁变新字，并组词。这是一道基础题，也经常练习，

成度中等的同学都可以，而差生则不能够写出来。

七、把同音字跳出来写在一起，然后组词。这属一道新题型，但

仍属于对基础知识的考察，能够看懂例题的就能够写出来开。

八、看图写反义词。由于有图画的辅助，这道题很直观，学生表

现比较好。

九、照样子，写一写。这道题有七小道道题，一二小题比较难，

学生没有