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阶段检测卷(三)第三次月考试卷B卷
(范围:纲要上第1-20课时间:90分钟满分:100分)
选择题(本大题共24小题,共48分)
1.东周贵族詹桓在回忆西周疆土之盛时曾说:“我自夏以后稷,魏、验、芮、岐、毕,吾西土也。及武王克商,蒲姑、商奄,吾东土也。巴、濮、楚、邓,吾南土也。肃慣、燕、亳,吾北土也。”“西周疆土之盛”主要得益于实行
A.禅让制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制
【答案】C
【解析】根据材料描述西周的东西南北疆域可知,西周疆域广阔,结合所学知识可知,西周实行分封制,有助于开拓疆域,C正确;禅让制不是西周制度,排除A;宗法制并不能开疆拓土,排除B;郡县制在全国推行是在秦朝,出现在春秋战国时期,排除D。
2.韩非子指出:“尧、舜、汤、武,或反君臣之义,乱后世之教者也。尧为人君而君其臣,舜为人臣而臣其君,汤、武为人臣而弑其主,刑其尸,而天下誉之,此天下所以至今不治者也。”这表明韩非子
A.反对民本思想 B.提倡尊君之道
C.强调君主专制 D.批判禅让制度
【答案】B
【解析】材料中,韩非子认为,尧、舜、汤、武是违反君臣之道义、扰乱后世教令的人物。尧本来是君主,却把自己的臣子推尊为君主;舜本来是臣子,却把自己的君主贬为臣子;商汤、周武作为臣子却杀死自己的君主。对此,天下的人却都加以称赞,这就是天下至今不能得到治理的原因所在。这表明韩非子维护森严的君臣秩序,坚持尊君之道,故选B项;材料中的一部分表明,韩非子否定“汤武革命”的合法性,突出君主的独尊地位,反对民本思想,但是整个材料并不表明韩非子反对民本思想,A项表述片面,排除;材料没有体现君主专制,排除C项;D项表述太过片面,排除。
3.《史记?秦始皇本纪》中记载,在实行分封制还是郡县制以及有关封禅和“焚书”等重大问题上,秦始皇都交给群臣讨论,最后由皇帝裁决。这种议事制度被称为朝议制度。这种制度(????)
A.有利于加强中央对地方的控制 B.表明秦始皇注重监察制度建设
C.减少了君主专制下的决策失误 D.极大提高了秦朝军队的战斗力
【答案】C
【解析】根据“秦始皇都交给群臣讨论,最后由皇帝裁决”可知,材料反映的朝议制度有利于减少君主专制下的决策失误,故选C;朝议制度与加强中央对地方的控制、提高秦朝军队的战斗力无关,排除AD;朝议制度并非监察制度,排除B。
4.西汉时期,今辽宁、甘肃、四川等省份以及更远的一些地方都有铲、锄、镰、铧等铁质农具,而且铁犁铧数量很多,但宽窄大小都不一。这一现象表明
A.各地因地制宜发展犁耕技术 B.政府政策推动了手工业发展
C.中原文明向偏远地区的扩展 D.精耕细作的小农经济已诞生
【答案】A
【解析】西汉出土的铁犁犁铧宽窄大小不一,是根据实际生产需要,因地制宜的发展铁犁技术的结果,A正确;材料中未提及政府政策在手工业发展中的作用,排除B;材料主旨是技术在交流基础之上的差异发展,而非文明的扩展,排除C;早在春秋战国时期,精耕细作的小农经济已诞生,排除D。
5.“野蛮的征服者总是被那些他们所征服的民族的较高文明所征服,这是一条永恒的历史规律。”下列史实不符合马克思这一论断的是
A.东晋延续了西晋统治时期的政治体制 B.少数民族政权学习汉族的典章制度
C.少数民族在统治区域内发展农业经济 D.十六国大都采用中原模式国号年号
【答案】A
【解析】根据所学,东晋延续了西晋统治时期的政治体制属于汉族政权自我的延续,并不是征服者与被征服者的关系,故A项符合题意;BCD项都符合主旨,不符合题意。
6.杜市诗《闻官军收河南河北》:“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。”据此可知,杜甫创作这首诗的相关背景是
A.安史之乱 B.七国叛乱 C.藩镇割据 D.黄巢起义
【答案】A
【解析】杜甫生活于唐代中期,“官军收河南河北”“剑外忽传收蓟北”说明当时中央政府和藩镇的军事斗争中取得了胜利,结合所学知识可知,当时正值安史之乱,A正确;B是汉代历史事件,排除;C是安史之乱之后的格局,而非背景,排除;D是唐末历史事件,当时杜甫已经去世,排除。
7.唐玄宗时,礼部尚书沈既济曾说:“前代选用,皆州府察举…至于齐隋,不胜其弊……是以罢州府之权而归于吏部。”“自隋異外选,招天下之人聚于京师,春还秋往,乌聚云合。”由此可知,隋朝鉴于前代选官制的弊端,创立了
A.科举制 B.中外朝制度 C.郡县制 D.三省六部制
【答案】A
【解析】结合所学知识可知,隋炀帝始建进士科,标志着科举制的形成,科举制将选官的权力收归地方,加强了中央集权,A正确;BD属于加强君主专制的措施,排除;C属于加强中央集权的措施,排除。故选A。
8.在魏晋南北朝时期文字混乱现象十分严重,汉字讹变
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