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人教版小学五年级上册数学课件

目录数的世界图形与空间统计与概率解决问题策略数学广角

01数的世界

010203自然数的定义和性质自然数是从1开始的正整数，自然数具有可加性和可乘性。整数的定义和性质整数包括正整数、0和负整数，整数具有可加性、可乘性、可减性和可除性（除数不为0）。自然数和整数的关系自然数是整数的一个子集，自然数集合包含于整数集合。自然数和整数

03数的大小关系在生活中的应用比如在比赛排名、成绩比较等方面。01数的比较通过比较两个数的大小关系，可以使用“”、“”、“=”等符号来表示。02数的排序将一组数按照大小顺序进行排列，可以采用冒泡排序、选择排序等算法。数的比较与排序

ABDC加法运算把两个数合并成一个数的运算，可以使用加法交换律和结合律进行简化计算。减法运算已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算，可以使用减法性质进行简化计算。乘法运算把相同的数相加的运算，可以使用乘法交换律、结合律和分配律进行简化计算。除法运算已知两个数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，可以使用除法性质进行简化计算。数的四则运算

数的排列组合规律通过排列组合可以计算出不同情况下可能的结果数量，比如排列数、组合数等概念。奇数和偶数的性质奇数不能被2整除，偶数能被2整除；相邻的两个奇数或偶数相差2。质数和合数的性质质数只有1和它本身两个因数，合数除了1和它本身还有其他因数；最小的质数是2，最小的合数是4。因数和倍数的性质一个数的因数是能够整除这个数的数，一个数的倍数是这个数能够整除的数；一个数的最大因数和最小倍数都是它本身。数的性质与规律

02图形与空间

了解它们的定义、表示方法和基本性质，能够画出简单的图形。直线、线段、射线的认识角的认识三角形的认识四边形的认识学习角的定义、分类和度量方法，掌握锐角、直角、钝角和平角的概念。了解三角形的定义、分类和基本性质，能够识别不同类型的三角形并计算其面积。学习四边形的定义、分类和基本性质，掌握长方形、正方形、平行四边形等四边形的特征和性质。平面图形的认识

立体图形的认识长方体和正方体的认识了解长方体和正方体的定义、基本性质和特征，能够计算它们的表面积和体积。圆柱和圆锥的认识学习圆柱和圆锥的定义、基本性质和特征，掌握它们的侧面展开图和计算方法。球的认识了解球的定义、基本性质和特征，能够计算球的表面积和体积。

学习图形的平移和旋转的基本性质和方法，能够画出平移和旋转后的图形。图形的平移和旋转图形的轴对称图形的中心对称了解轴对称图形的定义和基本性质，能够识别轴对称图形并画出其对称轴。学习中心对称图形的定义和基本性质，能够识别中心对称图形并找出其对称中心。030201图形的变换与对称

了解上下、前后、左右等空间方位的概念，能够描述物体的相对位置关系。学习空间距离的概念和度量方法，能够计算两点间的距离和点到直线的距离。了解空间角度的概念和度量方法，能够计算异面直线所成的角和二面角的度数。通过观察和想象三维图形及其变换过程，发展空间想象力和几何直观能力。空间方位的认识空间距离的认识空间角度的认识空间想象力的培养空间观念的培养

03统计与概率

数据收集的方法调查、观察、实验等数据整理的方式分类、排序、制表等数据表示方法频数分布表、条形图、折线图等数据的收集与整理

事件、样本空间、随机试验等概率的基本概念古典概型、几何概型等概率的计算方法非负性、规范性、可加性等概率的性质概率初步知识与事件概率

条形图、折线图、扇形图等统计图表类型选择图表类型、确定数据范围、绘制图表等统计图表制作步骤数据比较、趋势分析、占比分析等统计图表分析统计图表的制作与分析

生活中的概率问题彩票中奖概率、天气预报准确率等统计与概率在决策中的应用风险评估、方案选择等生活中的数据收集与整理人口普查、市场调查等统计与概率在生活中的应用

04解决问题策略

阅读问题，明确问题的条件和要求，将实际问题转化为数学问题。准确理解问题运用数学术语和符号，如“增加”、“减少”、“倍数”等，对问题进行准确描述。使用数学术语根据问题描述，选择合适的数学模型，如方程、不等式或图形等，将问题抽象化。构建数学模型用数学语言描述问题

理解数量关系分析这些信息之间的关系，如相等、不等、比例等。寻找关键信息从问题中找出与数量相关的关键信息，如数量、比例、时间等。构建数学表达式根据数量关系，构建相应的数学表达式，如方程、不等式或比例式等。分析问题中的数量关系

根据问题的特点和要求，制定合适的解题计划，明确解题步骤和思路。制定解题计划根据问题的类型和已知条件，选择合适的解题方法，如直接计算、列方程求解、画图分析等。选择解题方法按照解题计划，逐步实施解题方案，进行计算、推理或验证等。实施解题方案设计解决问题的方案

评估解题方法对使用的解题方法进行评估，分析其优缺点及