高中数学第一章解三角形1.2应用举例(第2课时)角度问题及其他学案(含解析)新人教B版必修5.pdfVIP

高中数学第一章解三角形1.2应用举例(第2课时)角度问题及其他学案(含解析)新人教B版必修5.pdf

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学习目标1.能够运用正弦、余弦定理解决航海测量中的实际问题.2.了解解三角形在物理

中的应用.

知识点一实际应用问题中的有关术语

1.方向角

正北或正南方向线与目标方向线所成的锐角.

2.方位角

从正北方向顺时针转到目标方向线的最小正角.

3.坡角

坡面与水平面的夹角.

4.坡比

坡面的垂直高度与水平距离之比.

知识点二解三角形在物理中的应用

数学在物理学中的应用非常广泛,某种角度上说,物理题实际上是数学应用题,解物理题就

是先把实际问题抽象成数学问题,解决后再还原成实际问题的答案.

1.方位角和方向角是一样的.(×)

2.南偏东30°指正南为始边,在水平面内向东旋转30°.(√)

3.方位角可以是270°.(√)

题型一角度的测量问题

AB

例1如图,一艘海轮从出发,沿北偏东75°的方向航行67.5nmile后到达海岛,然后

BCA

从出发,沿北偏东32°的方向航行54.0nmile后到达海岛.如果下次航行直接从出发到

C

达,此船应该沿怎样的方向航行,需要航行多少距离?(角度精确到0.1°,距离精确到0.01n

mile)

ABCABC

解在△中,∠=180°-75°+32°=137°,

根据余弦定理,

22

ACABBCABBCABC

=+-2××cos∠

22

=67.5+54.0-2×67.5×54.0×cos137°

≈113.15.

BCAC

根据正弦定理,=,

sin∠CABsin∠ABC

BCABC

sin∠54.0×sin137°

CAB

sin∠=≈≈0.3255,

AC113.15

CABCAB

所以∠≈19.0°,75°-∠=56.0°.

所以此船应该沿北偏东56.0°的方向航行,需要航行113.15nmile.

反思感悟解决航海问题一要搞清方位角(方向角),二要弄清不动点(三角形顶点),然后根

据条件,画出示意图,转化为解三角形问题.

ABa

跟踪训练1甲船在点发现乙船在北偏东60°的处,乙船以每小时海里的速度向北行

a

驶,已知甲船的速度是每小时3海里,问甲船应沿着什么方向前进,才能最快与乙船相遇?

解如图所示.

设经过t小时两船在C点相遇,

ABCBCatACat

则在△中,=(海里),=3(海里),

B=90°+30°=120°,

BCAC

由=,得

sin∠CABsinB

3

BCBat2

sin×sin120°1

CAB

sin∠====,

AC3at32

CAB

∵0°∠

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