大象版小学《科学》四年级下制造平衡教学设计[1].docVIP

《制造平衡》教案

【教学内容】

本节课是义务教化课程标准试验教科书大象版小学《科学》四年级下册第五单元《生活中的机械》的其次课《制造平衡》。

【教材分析】

《制造平衡》是在本单元第一课《机械是什么》这一整体感知机械的基础上，详细感知杠杆的平衡。两个平衡嬉戏的引入，使学生在深厚的爱好中自然而然地明白平衡须要的条件，试验须要记录，然后顺当过渡到利用杠杆尺探讨等臂平衡和不等臂平衡的条件。此处出示了第一组较为简洁的试验数据，为下一课《我能撬起地球》中杠杆省力的探讨再次做了试验与记录数据两方面的铺垫。

【学生分析】

学生在学习本节课时候，已经初步感知了机械在日常生活和工农业生产中的应用与功能。因此，本节