《新闻学导论》背诵笔记 李良荣.doc

新闻学导论

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绪论

新闻学是以人类社会客观存在的新闻现象作为自己的研究对象，研究重点是新闻媒体和人类社会的关系，探索新闻媒体的产生发展的特殊规律和新闻工作的基本要求。

新闻学的中心议题是：客观社会的诸条件对人类新闻活动的决定支配作用，以及新闻活动对社会的反作用。

学习新闻理论的意义

指导新闻工作者自觉的从事创造性工作。

指导新闻媒体不断进行正确的改革。

指导我们正确的吸收其他学科的成果。

指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验。

第一章新闻活动

第一节新闻活动是一种普遍的社会现象

新闻活动不仅仅限于和大众传播工具的直接接触，它也包括人们为沟通客观世界新近变动的情况所进行的一切活动。

新闻活动是人类求生存图发展的需要，从奴隶社会到封建社会，人类的新闻活动不断的向前发展，规模不断扩大，内容丰富复杂，传递新闻的手段多样。随着社会条件的改善，人类生活的交往密切程度提高了，整个社会对信息的需求量增加了，迫使人们不得不扩大新闻活动的规模，增加新闻传递的手段，促进新闻事业的发展。

新闻活动的渠道（了解）（详细看传播学）

亲身传播：

1）采用的方法：语言传播（直接交谈、电话会谈）、文字传播（信件、电报、传真、邮件）、体态语言传播（手势、眼神、表情）、信号传播（暗记、旗号等）。

2）特点：信息传播有明确的对象。属于定向传播。

3）优点：信息传播的针对性强、反馈快、互动性大，可以迅速调整传播内容和方法。

4）缺点：传播面窄，传播速度慢，保真度差

大众传播（通过大众媒体传播）：

1）方式：报纸、广播、电视、网络、杂志、书籍、电影（中国只包括前三种）?

2）特点：面向全社会传播信息，没有明确的传播对象，是一种无定向传播。?

3）优点：传播速度快、传播面广，保真度好。?

4）缺点：反馈慢，互动性差（网络除外）

群体传播（即一个人面对一群人的传播）：

1）方式：集会、发布会、讲座、报告会、讨论会

2）特点：既属于无定向传播又属定向传播，长处和不足介于亲身传播和大众传播之间。

第二章新闻

新闻的基本特点

一是真实，二是新鲜，由此延伸出新闻报道迅速及时的要求，这两点是新闻最为基本最为核心的要求和规律。

新闻为什么必须真实和迅速？这不是某个人的规定，而是出于人类求生存图发展的需要，人类是群众而居的生物，每个群体必须以集体的力量来面对自然界和其他群体的挑战，为此他们必须及时的了解周围世界的变动，以便及时做出决策，采取行动。一切正确决策的前提是情况报告必须真实全面、采取恰当行为的前提是情况报告必须及时。

真实、迅速

决定了新闻工作的方向

是新闻工作者必备的职业素养

决定了媒介采用的形式和技术

决定了人类对于传播工具的选择

决定了对新闻工作者素质的基本要求

新闻是对新近发生事实的报道（形式）

新闻是新近事实变动的信息（实质）

区分报道、分析、概念（了解）

报道是对可以查证的事实的客观叙述。这里“可以查证的事实”是指人们看得见、摸得着、感受的到、有根有据的事

分析是建立在事实的基础上，对事实发生的原因、意义、影响所作的解释以及对未来发展趋势、结果所作的预测。分析的前提是掌握全面的事实，依据是事实（人们常称之为背景材料），结论必须是事实，或是构成事实的必要材料。

判断是对某一事件利与弊、是与非、对与错、得与失、善与恶、荣与辱所作的结论。这种结论有强烈的主观倾向，有鲜明的价值取向。

新闻既然是新近发生的事实的报道，就应该尽可能多地向人们提供可以查证的事实，也不妨做些分析，但尽可能避免下判断，更不要以判断代替事实。

第三节新闻本源

1、新闻本源：先有事实，后有新闻；事实是第一性的，新闻是第二性的——新闻界对新闻本源的普遍表述。但这样的表述对新闻工作是不够的。它对于坚持新闻的真实性，反对凭空捏造新闻具有重要意义。新闻的本源是事实的变动。必须从事实的变动中着手找新闻——变动产生新闻，变动是新闻之母。

2、新闻的来源：指新闻从何处获得，所以又称新闻出处。西方国家的新闻媒介都明文规定必须交代新闻来源，让受众了解该新闻的权威性、可靠程度。

新闻的来源一般有三条途径：一是记者采访他人；二是记者在现场亲眼目睹；三是查阅有关资料或他人来信。

第四节新闻要素

新闻要素

是指构成新闻所必需的材料。

新闻五要素是指，发生新闻的主角，发生的事情，发生的时间地点发生的原因，不要说用英文来表达，是who，what，when，where，why。他们都以w开头，因此在国际上称为新闻5w。

两大作用。

1）有助于记者在采访新闻时，迅速弄清每一个事实的要点，以保证新闻来源不失实。

2）有助于记者迅速的抓住新闻的重点，尤其在新闻导语的写作中，能做到全面简洁。

（补充：有助于明了新闻体裁的要义）

新闻类别（了解）

以新闻内容来分。政法新闻