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《环境工程运营管理》课程标准
1课程基本信息
课程代码：
适用专业：环境治理技术
2课程定位
《环境工程运营管理》是中职环境治理技术专业的核心课，教学内容包括水污染
防治、大气污染防治、噪声及其它公害污染防治、固体废物处理处置等四个方面内容，
本课程为学生从事环境工程运营管理岗位工作打下基础。本课程的前导课程为环境工
程识图与制图、环境工程CAD、化学、分析化学、化工单元操作、电工、环境微生物、
环境监测，后续课程为毕业实习。
3课程目标
通过本门课的学习，学生掌握水处理工程、大气治理工程、噪声及物理污染控制
工程、固体废物处理工程基本原理和运营管理要点，能够胜任环境工程操作工的岗位
工作，成为环保行业的技术应用型专门人才。
（1）正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，
对环境工程运营管理有一个总体的把握。
（2）形成应用型人才培养的立体化课程教学模式。即在保证学生掌握基本理论
知识的前提下，课程的实施是以学生了解、理解、掌握知识为目标，侧重培养学生综
合应用知识的能力；在此基础上积极教改，建立合理的课程教学立体结构，引入先进
的教学方法和教学手段。
（3）学会理论联系实际，使课内与课外实践相结合，提高学生学习兴趣，增强
掌握运用所学理论知识解决专业领域实际问题的能力。
（4）充分利用现有实训设备，加大实践的比重，使学生动手能力得到提高。
（5）注重培养学生查阅科技资料的能力。
名称目标
熟悉水处理工程、大气治理工程、噪声及物理污染控制工程、固体废物处理工
专业能力程基本原理和运营管理要点，具有环境工程操作工的设备与仪表操作与维护、
药剂配制、工艺参数调整与控制的基本能力。
方法能力培养收集资料、分析问题、独立思考、自学等方面的能力。
社会能力培养团队合作能力、组织管理能力、身心素质、职业素质。
4课程设计思路
依据环保行业对中职环境治理技术专业的人才需求及岗位要求，以及本门课程的
培养目标，结合中职学生学习特点和职业教育教学规律，按照项目教学模式，制定《环
境工程运营管理》课程标准。
5学时安排
学习情
境（单子情境（单元）
知识要求技能要求学时
元）名称
名称
水体污染分析掌握有机污染物对水体的污染过能判断水体水质状况；能
及水质指标判程；掌握水体质量的指标描述；掌判断污水处理厂（站）排4
断握废水经净化后排放要求。放水质是否达标。
格栅与筛网运行掌握格栅和筛网的作用、分类、构能完成格栅和筛网的日常
1
管理造及运行维护注意事项。运行维护。
了解调节池类型、作用；掌握调节能完成调节池日常运行维
调节池运行管理1
池运行维护注意事项。护。
了解沉砂原理；掌握沉砂池类型、能完成沉砂池日常运行维
沉砂池运行管理1
作用及运行维护注意事项。护。
了解沉淀原理；掌握沉淀池类型、能完成沉淀池日常运行维
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