第二讲重要的酸公开课教案教学设计课件资料.docVIP

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  • 2024-02-24 发布于浙江
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第二讲重要的酸公开课教案教学设计课件资料.doc

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第二讲重要的酸

1.若要不发生化学反应就提高某稀盐酸的pH,可以采用的方法是(CD)

A.加氢氧化钠溶液B.加浓盐酸

C.加水D.加热煮沸后恢复到室温

2.某同学在探究“酸与碱能否发生反应”时,用稀NaOH溶液、稀盐酸和酸碱指示剂进行实验的过程见下图。下图所加试剂①②③分别是(C)

A.稀NaOH溶液、石蕊溶液、稀盐酸

B.稀盐酸、石蕊溶液、稀NaOH溶液

C.稀NaOH溶液、酚酞溶液、稀盐酸

D.稀盐酸、酚酞溶液、稀NaOH溶液

3.含氧酸的分子中,氢、氧原子以水分子的组成比失去后,形成的氧化物叫做该酸的酸酐,如H2CO3失去H2O后形成的CO2叫做碳酸酐;酸酐与水结合则生成对应的含氧酸,如CO2与H2O结合生成H2CO3;变化过程中,各元素的化合价保持不变。由此推断,下列各种含氧酸相应的酸酐错误的是(AB)

A

B

C

D

含氧酸

硝酸:HNO3

硫酸:H2SO4

磷酸:H3PO4

硅酸:H4SiO4

酸酐

二氧化氮:NO2

二氧化硫:SO2

五氧化二磷:P2O5

二氧化硅:SiO2

4.二氧化硫是有刺激性气味的有毒气体,其水溶液叫亚硫酸(H2SO3)。硫化氢(H2S)是一种具有剧毒的臭鸡蛋气味的气体,其水溶液叫氢硫酸(H2S)。又知相同条件下H2S的酸性小于H2SO3。现在室温下向饱和H2SO3溶液中通入过量H2S气体,发生反应的化学方程式为:2H2S+H2SO3===3S↓+3H2O,则下列关于溶液的pH随通入H2S体积的变化曲线示意图中,正确的是(D)

ABCD

5.向4支装有质量和质量分数均相同的稀硫酸的试管中,分别加入适量的Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3,反应完全后(反应物均完全反应),对应得到①②③④四个溶液,则其中浓度最大的是(A)

A.①B.②C.③D.④

6.向Na2CO3溶液里滴加盐酸,开始时无气泡产生,后来才有气泡产生;向盐酸里滴加Na2CO3溶液时,立即就有气泡产生。这说明(CD)

A.Na2CO3跟盐酸不反应

B.产生的气泡是挥发出来的氯化氢气体

C.Na2CO3过量时,主要发生的反应是Na2CO3+HCl===NaHCO3+NaCl

D.盐酸过量时,主要发生的反应是Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑

7.化学无处不在,右图是物质间发生反应时的颜色变化,其中X是(B)

A.稀盐酸B.稀硫酸

C.硫酸钠溶液D.氢氧化钠溶液

8.硫酸是化学工业的重要产品和原料,也是我们实验室常用常备的化学试剂。某同学为鉴定某一无色溶液是否为稀硫酸,进行了以下实验:

①取少量溶液于试管中,滴加石蕊试液,溶液变红色,表明溶液中一定有氢离子;

②用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到pH试纸上,测得pH=0,表明溶液呈酸性;

③取少量溶液于试管中,滴加氯化钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,证明溶液中一定有硫酸根离子;

④取少量溶液于试管中,滴加硝酸钡溶液,振荡,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解。证明溶液中一定有硫酸根离子。

若确定该溶液为硫酸,能达到目的的实验组合是(C)

A.①②B.②③C.①④D.③④

9.某工厂废液中含有少量硫酸,拟选用下列物质中和后再排放:

物质

CaCO3

Ca(OH)2

NH3

NaOH

市场参考价(元/kg)

1.8

2.0

6.5

11.5

如果要求花最少的钱来中和相同量的废硫酸,则应选择(B)

A.CaCO3B.Ca(OH)2C.NH3D.NaOH

10.常温下,向某浓度的硫酸溶液中逐滴滴入某浓度的氢氧化钡溶液,生成沉淀的量与加入氢氧化钡溶液的体积关系如图所示。a、b、c、d分别表示实验时不同阶段的反应结果,下列说法中正确的是(C)

A.溶液的导电能力:a>b>c>d

B.溶液的pH大小:a<b<c=d

C.a、b溶液呈酸性

D.c、d溶液呈碱性

11.实验室中常需要使用硫酸。

(1)用小木棍蘸少量浓硫酸,放置—会儿后,可观察到________________。

(2)98%的浓硫酸稀释为稀硫酸时,一定要将____________沿烧杯壁缓慢地注入盛有的________烧杯里,并用________搅拌,此时若用手轻轻触碰烧杯外壁,有____________的感觉。

(3)49g质量分数为20%的稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少?

(1)蘸有硫酸的部位变黑(2)浓硫酸水玻璃棒热(或烫)(3)0.2g

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