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全国职业院校技能大赛高职组GZ“汽车营销”赛项规程高职组--第1页
全国职业院校技能大赛高
职组GZ“汽车营销”赛
项规程高职组
ThedocumentwaspreparedonJanuary2,2021
全国职业院校技能大赛高职组GZ“汽车营销”赛项规程高职组--第1页
全国职业院校技能大赛高职组GZ“汽车营销”赛项规程高职组--第2页
2016年全国职业院校技能大赛高职组
“汽车营销”赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:GZ-052
赛项名称:汽车营销
英语翻译:AutomobileMarketing
赛项组别:高职组
赛项归属产业:制造
二、竞赛目的
搭建高职院校相互交流和学习的平台,促进校企合作向纵深发展,展示
职业教育教学成果,促进职业教育教学改革,引领职业教育教学走向未来。
通过汽车销售顾问岗位于实际工作中,在客户接待、汽车商品知识、需
求分析、营销策划方案制定、销售流程应用等方面需要的岗位能力为竞赛内
容,检验学生对专业知识与专业核心技能的掌握水平。通过此大赛促进学生
职业能力提升、引领专业建设与教学改革、促进校企合作与产业发展。
三、竞赛内容
汽车营销赛项设置三个子赛项:汽车销售综合技能竞赛、汽车营销策划
技能竞赛和汽车营销基本技能竞赛,满分100分。
赛项总成绩由以上三个子赛项按照不同比例相加构成,其中“汽车销售
综合技能竞赛”子赛项占比40%,“汽车营销策划技能竞赛”子赛项占比
全国职业院校技能大赛高职组GZ“汽车营销”赛项规程高职组--第2页
全国职业院校技能大赛高职组GZ“汽车营销”赛项规程高职组--第3页
30%,“汽车营销基本技能竞赛”子赛项占比30%。以上三个子赛项均按照满
分100分考评,最后按照相应占比累加形成赛项总分。
1.汽车销售综合技能竞赛。该子赛项通过情境模拟的方式进行,考核选
手对整个销售流程的掌握与灵活运用能力,以及针对顾客进行销售接待、需
求分析、商品说明和报价成交等环节的工作能力,是对选手汽车销售技能的
全面考察。该子赛项定位于对汽车销售顾问岗位核心技能及相关拓展技能的
考核,在考核专业能力的同时,兼顾方法能力、社会能力的考评。具体内容
与比重如下:
序
选手主要内容时间成绩比重
号
1A、B风采展示1分钟10%
A
展厅接待、需求分析、
2商品推介以及报价成交16分钟75%
(销售顾
等
问)
B
展厅接待、对A选手的
33分钟15%
(前台接销售过程进行准确评价
待)
2.汽车营销策划技能竞赛。该子赛项通过现场策划、陈述的方式进行,
考核选手团队营销策划方案制定、展
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