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《应用统计学》教学大纲

课程英文名AppliedStatistics课程代码06M0051

学分2总学时32理论学时24实验/实践学时8

课程类别学科基础课课程性质必修先修课程概率论与数理统计

适用专业质量管理工程开课学院质量与安全工程学院

一、课程地位与课程目标

（一）课程地位

本课程是为质量管理工程专业本科生开设的一门学科基础课，质量工程是一门新兴的交叉

性边缘学科，它涉及到现代企业管理、产品质量控制、产品设计与制造技术、现代测试技术、概

率与数理统计、优化设计、可靠性工程、质量成本等多门学科。质量工程学中的过程控制、试验

设计、数据分析、QC工具等很多要求与统计技术的应用相关。统计技术是开展质量工作的基础

和必要条件。

本课程侧重于统计方法在质量管理、经济管理以及社会科学方面的应用，注重结合理论解

决实际问题。是以统计数据为依据，分析事物数量关系、趋势和规律的统计理论和方法的一门方

法论学科，也是对客观现象进行定量分析的重要工具。通过本课程的学习，能够掌握统计数据的

收集、整理、特征量的描述、分析等，掌握定性与定量有机集合的技能。一方面为学习后续课程

《统计质量控制》、《质量分析与改进》打好基础，另一方面也为学生今后直接从事质量数据的收

集、整理、分析等工作打好基础。

（二）课程目标

1.培养学生的调查、分析能力，通过本门课程的学习，学生应掌握数据的获取、数据采集、

数据的分析及处理；

2.培养学生应用统计软件分析处理数据的能力；

3.培养学生的统计实践能力；

4.通过了解应用统计学的发展历程，激发学生们的爱国情怀；通过统计实践，培养学生的

严谨科学精神。

二、课程目标达成的途径与方法

课程目标达成途径与方法

课程目标1以课堂教学为主，结合实践

课程目标2以课堂教学为主，结合实践

课程目标3实验教学

课程目标4以课堂教学为主，结合实践

三、课程目标与相关毕业要求的对应关系

课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）

课程目标

毕业要求2毕业要求4毕业要求5毕业要求9毕业要求10

课程目标1H//M/

课程目标2MHLML

课程目标3HLHHH

课程目标4////M

四、课程主要内容与基本要求

章

节章节名称知识点课程要求重点难点思政元素

号

统计学的产生、发展统计学的作激发奋斗精

了解/

和作用用