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幼儿园指南心得体会15篇

幼儿园指南心得体会1

4月19日，我园组织全体教师进行了《指南》第一阶段学习的小结工作，

在本次活动之前，我们要求教师通读整本书，并总结出自己在学习的过程中的体

会?有哪些困惑?发现了什么问题?现将活动总结如下：

一、学习《指南》的体会：

《指南》是一本教师和幼儿家长共用的“指路明灯”。它的目的和意义是从

保护儿童权利出发，强调教育平等，帮助所有的儿童科学全面地做好入学的准备。

为幼儿园教育提供细致的专业参考，提高了幼儿教师的教学水平，也为幼儿园家

长理清儿童成长的基本参照，帮助家长形成科学的保育和教育

《指南》是一本教会我们如何去关注幼儿身心发展特点的“宝典”。应关注

幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差异，理解幼儿的学习方式和特

点，重视幼儿的学习品质。我们还应了解每一个幼儿发展的现状，特点，问题，

原因，努力地位不同幼儿的发展创造有针对性的环境或条件，帮助他们在自己原

有的水平上向更高的水平发展，而且还要切忌在幼儿之间作盲目的攀比。

二、学习中的困惑：

1、《指南》与《纲要》相比，目标更具体，更明确，但是如何把这些具体

的目标分别体现在学期计划中，上学期完成哪些，下学期完成哪些?

2、《指南》与《快乐发展课程》怎样有机结合。

3、如何使用《指南》对幼儿进行评价，说《指南》不是标尺，评价工作要

不要依据《指南》中的目标，依据这些目标不是还是标尺吗?

4、如果依据指南进行测评，测评工具怎么确定?

5、农村幼儿园家长的需求和幼儿教育之间的矛盾我们怎么去协调。

以上是我园教师在学习过程中的体会和困惑，虽然《指南》的文字比较通俗

易懂，目标也非常明确，教育建议也可以参照，但总觉得实施起来还有一定的困

难。

下一步我们将从健康领域为切入点进行学习，领会《指南》的精神，需要专

家的引领，希望组织一线教师学习。

幼儿园指南心得体会2

这次的学习让我受益匪浅，非常感谢能有这样的学习机会。在评估指南中有

提到家园共育，从事幼教工作的我们都知道这一点的重要性。家庭是幼儿园的一

个重要的合作伙伴，我们一定要本着平等合作、尊重的原则，积极取得家长的理

解以及让家长主动参与。父母是孩子的启蒙教师，而且孩子的世界观会受到家长

世界观较大的影响。在孩子成长的过程当中，需要家庭教育参与，这是我们幼儿

教师无法替代的。不管是家长，还是我们幼儿教师，都需要清楚地认识到，教育

不是幼儿园单独负责的，家庭教育也起到重要作用，只有将幼儿园中的教育与家

庭教育进行结合，才能为孩子营造良好的成长以及受教育环境。同时，不管是我

们幼儿教师还是家长都要认识到，家庭教育和幼儿园中的教育一样重要。只有树

立共同的教育理念，才能促进孩子更好的发展。

幼儿园指南心得体会3

今天学习了周念丽教授的《幼儿园保育教育质量评估指南》，学过之后深深

感知：专家说得这样的评估方式，使得我们重视起师幼互动，让我们要解读、细

读、研读促进师幼之间的秘诀，与幼儿相处时要保持一颗平等、尊重的心，言语

举止要入幼儿的心，与之产生共情，我们的教育才能渗入孩子的心，才能有足够

的力量碰撞另一朵云！

幼儿园指南心得体会4

从印发的评估指南我们可以看出国家对学前教育越来越重视了，同时意味着

老师们的专业知识和专业能力也会得到不断提升的机会。评估指南中的评估内容

分为五大部分（办园条件、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍），其

中第三点的教育过程中提到“理解并尊重幼儿并支持其有意义地学习《3——6

岁儿童发展指南》中提出关注幼儿学习与发展的整体性，尊重幼儿发展的个体差

异，理解幼儿的学习方式和特点，重视幼儿的学习品质。我会结合《3——6岁

儿童发展指南》一起再深入地学习评估指南，融会贯通，相信对我的专业成长会

有很大的帮助。

幼儿园指南心得体会5

非常荣幸自己能够参加这次的全员培训，也感谢教育部门给我们提供了这次

全员学习的机会，这次的培训充实而有意义使我受益匪浅。

此次培训理论与实践相结合，从全方位地精心诠释了幼儿教师在幼儿学习生

活中起到的重要性。在老师的讲座中了解幼儿一日常规的要求，内容非常详细，

分别对幼儿园教学活动设计与指导，幼儿园班级管理等方面做了细致的讲解，还

指导老师们如何组织教育活动以及教育活动应注意的问题，和遵循的原则指导教

师如何对幼儿进行管理。如何建立良好的家长关系，与幼儿与幼儿之间的关系。