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小学二年级语文.新课标两导两练高效学案（人教版）第二部分（3-4单元）

第三部分：第三单元

1.目标：

通过本课学习，学生将能够：

1)熟练运用五种基本句式进行句子的扩展与拼装；

2)学会使用感叹词来表达强烈的情感和感受；

3)熟练运用句子模型进行自由组句和创造性写作。

2.过程：

【导入】

1)让学生观察以下两个句子，并请他们找出句子之间的区别：

a)今天是个晴朗的日子。

b)今天是个晴朗的日子，快放学时导致暴雨倾盆，我们都被淋成了落汤鸡。

2)引导学生思考，为什么第二个句子要比第一个句子多出来这么多内容？

【讲解】

1)通过例句介绍五种基本句式：

a)主语+系动词+表语

b)主语+动词

c)主语+动词+宾语

d)主语+动词+间接宾语+直接宾语

e)主语+动词+宾语+宾语补足语

2)通过例句引导学生复习五种基本句式，并进行相关练习。

【合作探究】

1)分小组进行「五种基本句式接龙」游戏。每个小组从一个句子的主语开始，按照五种基本句式进行句子的扩展与拼装，并尽量使句子通顺。

2)比赛结束后，让每个小组交换他们的句子，互相检查对方的句子是否通顺。

【归纳总结】

1)让学生回顾五种基本句式的构成和使用方法。

2)通过例句引导学生总结五种基本句式的特点。

【拓展练习】

1)让学生自己从头到尾创建一个