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人教版四年级数学上册第一单元《大数的认识》
典例解析与综合练习
知识要点
以内和以上数的认识、读写、大小比较、改写、求近似数,计算工具的
认识。
典例解析
1
例判断:万位、十万位、百万位、千万位都是计数单位。（）
分析与解本题的说法是错误的。好多同学会误认为是对的,主要原因是没
有弄清楚计数单位与数位的区别与联系。我们说万位、十万位、百万位、千万位
都是数位,而万位、十万位、百万位、千万位上的计数单位分别是万、十万、百
万、千万。
2
例读或写出下面横线上的数。
12011578
()年月日和日,西安世园会迎来普通日中第一个双休日,两天共
接待游客209237人。读作()
220101339724852
()年第六次人口普查结果显示,我国总人口数为人。
读作()
(3)俄罗斯的陆地面积约是一千七百零七万五千四百平方千米。
写作()
12
分析与解()和()是大数的读法,读数时,先分级,再按从高级到低级的读
法读万级和级上的数,按照个级的读法读,读完后再在万级或级的末尾加一
个“万”或“字。值得注意的是每级末尾不管有几个零,都不读,每级中间不管
012
有几个连续的,都只读一个“零”。所以()中的数读作二十万九千二百三十七,()
3
中的数读作十三三千九百七十二万四千八百五十二。()是大数的写法,先写
03
级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就用占位。所以()中的
数写
3
例把下面各数按照从小到大的顺序排列起来。
5400005400045000045000
分析与解这道题同学们往往会因粗心而做错,所以做题时一定要认真,同
时还应牢记多位数比较大小的方法。多位数比较大小,位数多的数比较大,位数相
同的,先比较最高位上的数字,最高位上的数字大这个数就大,最高位上的数字相
5400045000
同的,依次比较其他数位上的数字,哪一位上的数字大这个数就大。和
1
位数相同,但是54000的最高位上的数字比4500的最高位上的数字大,所以
54000450005400004500004500054000450000540000
同理,＞。因此。
4864
例一个数是由个、个千万和个万组
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